为进一步深化义务教育课程改革，省教育厅近日印发《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》。《实施办法》提出，通过本轮课程实施，进一步转变育人方式，积极构建凸显素养导向、满足个性发展需求、具有浙江特色的义务教育课程实施体系。具体都有哪些举措？
自2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布以来，关于高考改革的举措持续不断。2019年6月国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，可以预见，课程改革和高考改革作为国家顶层设计，在未来数年内将同步联合推进，实质性推动中学教学模式和育人方式的全面转变。
来源：【中国教育新闻网】在全面深化课程改革的过程中，有一些现象和问题值得关注和重视。在改革中，课程的目标确定、内容汇编、实施筹划等方面都得到了相当审慎而科学的研讨，课程的目标指向、内容范围和难度水平也由此都得到了比较合理的设定。
新京报讯（记者杨菲菲）加强特色课程建设、开展大单元教学研究、建立中小学心理健康教育教学资源库、开展教师全员实训……近日，北京市教委官网公布了《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》（以下简称《实施方案》），提出北京将启动课程创新、教学改革深化、教学评价改进等6项行动，以课程教学
《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》近日发布，明确北京将启动课程创新引领、教学改革深化、学生素养提升、教学评价改进、专业支撑保障、数字化赋能6大行动。3至5年内，一批课程教学改革实验区、实验校将建成，基础教育学校将高质量实施新课程新教材。
北京商报讯（记者 赵博宇）8月11日，北京市教委网站显示，市教委于近日印发《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》（以下简称《方案》），明确将在北京部署课程创新引领、教学改革深化、学生素养提升、教学评价改进、专业支撑保障、数字化赋能六大行动。
2024年5月22日，龙赛中学的高三教学楼走廊。学生们写下高考目标，拼成“胜”字贴在墙上。（南方周末记者杜寒三/图）2024年5月22日傍晚，浙江省宁波市龙赛中学，高三教室里正播放英语听力，13班的班主任坐在走廊上批改试卷。
各市教育局:为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，深化义务教育阶段学校考试评价改革创新，在部分县、学校创新实践的基础上，拟在全省全面推行小学一、二年级“乐考”工作，现将有关事宜通知如下:一、总体要求。
来源：【中国教师报】11.评价是课程改革的关键环节。新课标提出了“学业质量标准”。有关学业水平考试的要求和标准将对中小学的考试制度改革产生怎样的影响？在教学中，特别是阶段性学习测评中，怎样落实“学业质量标准”？
