来源：【延边晨报】为让广大学生了解生命的起源、身体结构的基本知识，从而领悟生命的真谛、探索科学的奥秘，日前，延吉市延南小学组织部分学生走进市人体科学探索馆，开展了暑期社会实践活动。“原来我就是这样一点点长大的呀，感谢妈妈给了我生命和健康的身体。”该校三年二班的金同学说。
大小新闻客户端3月17日讯（YMG全媒体记者 李京兰）3月13日，芝罘区小学科学“系统与模型”跨学科概念专题培训暨2023届青年教师讲习班研训活动在御龙山学校举办。本次活动旨在完善科学“探·真”课程，推进小学“新课堂·慧教研·真课程”教研体系建设，优化区域教研品质。
在小学科学课堂教学中，如何把科学课上得生动有趣，提高课堂教学实效，培养学生的科学观?例如，我在讲授六年级《病毒》一课时，先讲述了“什么是病毒”“病毒的传播途径”“怎样预防和遏制病毒的传播”等课本上的基本知识点，然后紧密联系当前新冠肺炎疫情肆虐的现象，向学生说明科学地了解病毒、掌握病毒、防治病毒是多么重要。
渭南小学教师 冯彩萍小学科学是一门容纳各个学科基础阶段的课程。它兼容了自然常识、天文地理、物理化学等多方面的知识。作为专职的科学教师，有时我觉得自己的知识满足不了学生的需求，所以一直都在很努力地学习相关的科学知识，努力着成为一名更合格、更优秀的科学老师。
