百味烧烤屋、迷宫、智慧乐园……8月25日，在市第一幼儿园（原市政府机关幼儿园）幼儿活动场上摆满了一件件造型独特、色彩缤纷的幼儿玩教具，让人目不暇接。当日，由省教育厅主办、市教体局承办、市第一幼儿园（原市政府机关幼儿园）协办的全省首届幼儿教师自制区角（区域）玩教具比赛在这里举办。
当了那么久的幼师，你是什么水平?你知道一等奖的是什么水平吗?此游戏是在主题《秋天博物馆》中生成，在主题行进过程中，幼儿集体阅读了绘本《秋天的果实大收集》，知道崔第和小松鼠一起在秋天收集松果，于是产生了了解秋天还有哪些果实的兴趣，于是结合消消乐的游戏玩法，设计了这样的一个玩教具，让幼儿在游戏中能够丰富与主题相关的知识。
为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，丰富幼儿园数学教玩具资源库，助推教师科学领域数学核心概念的学习与理解，提供相互学习交流的机会，4月13日，马塘镇潮桥幼儿园开展了“巧手妙思 玩转数学”第二次自制数学教玩具研讨活动，围绕计数、数符号、数运算等核心经验进行分享交流。
东营网讯为了进一步提升教师对幼儿园区角教育活动的认识，激发教师对区角教具设计制作的创造性和积极性，提高幼儿园区角玩教具的制作水平，东营区阳光幼儿园于2016年1月7日下午，举行了教师自制区角玩教具评比及交流活动。
游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园老师都是制作玩教具的高手，只要一有需要、有空闲、有思路，老师们就会立马行动。那么为什么我们要提倡自制玩教具？
目标：学习用油画棒束进行90度点画的技能。准备：画纸，油画棒2～3色一组用橡皮筋捆绑成束，纸等。玩法：取捆绑好的油画棒束在纸上进行90度点画装饰，要求落笔时力度应均匀。根据需要，依次取出其他颜色的油画棒束进行重叠点画装饰。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂、袁小兰）“教”乐无穷，“玩”具一格，“廉”润童心。为进一步提高教师材料设计的创新意识及动手制作能力，提高幼儿园教学质量，优化幼儿园玩教具整体质量，庙山中锐尚城幼儿园于3月27日开展了教师自制教玩具展示评比活动。
对孩子来说，各种各样的玩具才是他们真正的“教科书”，会玩的孩子更聪明！如何让孩子在玩中学，这对老师们的专业技能确实有一定的要求。很多老师或许会有相同的困惑：为什么我辛辛苦苦设计并制作的区角内容孩子不爱玩呢？1b+老师想说：多看、多学、多想是不二之法！
活动目的：1、感知并理解相邻数的概念。2、掌握1-10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。操作要点：孩子通过将打乱的数字按照顺序排列，学习相邻数的概念，并且通过操作，认知数字大小与数字关系。
1、所需材料：用于固定的表盘框各色不织布作为连接轴的毛根彩色扣子2. 制作方法：通过不织布设计出转盘各层，并按顺序放好。将不织布中心挖孔，毛根作为连接轴将各层不织布连接，彩色扣子作为转轴头。将日期、天气小标志固定好。大功告成！
身体，对他们而言，是每时每刻都在接触，但似乎却又是总藏着小故事的秘密。特别是中大班后，孩子们惊喜地发现了自己和同伴长高了、换牙了，变得更有力量了，孩子们眼里的身体就像是神秘的森林，慢慢开始有了一探究竟的欲望与兴趣。
