教育是国之大计、党之大计，也是每年全国两会最受瞩目的话题之一。他在接受本报记者专访时表示:“习近平总书记强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
建设教育强国，龙头是高等教育。充分发挥龙头作用，高等教育必须聚焦立德树人拓展“大思政课”建设工作格局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，积极服务高质量发展，加快建设具有强大影响力的世界重要教育中心。
新重庆-重庆日报 董小玉 吴春燕不久前，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），从全局和战略高度明确了高等教育改革新定位，要求“增强高等教育综合实力，打造战略引领力量”。建设教育强国，龙头是高等教育。
习近平总书记强调，建设教育强国，龙头是高等教育。放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。
央广网福州4月18日消息（记者龚雯）4月17日，第二届全国高校招生就业工作交流大会在福州召开。来自全国400余所高校的招生就业负责人、专家学者共600余人参加。以“数智赋能招就 共筑教育强国”为主题，大会现场设置招生与就业两大主题分会场。
中新网福州4月17日电(叶秋云)为推进教育数字化变革，加快教育强国建设，17日，由中国教育在线举办的“数智赋能招就 共筑教育强国——2024(第二届)全国高校招生就业工作交流大会”在福州举办。17日，2024(第二届)全国高校招生就业工作交流大会在福州举办。
日前，中国教育科学研究院完成了2023年度教育强国指数测算。结果表明，与2022年相比，中国在全球的位次上升2位，排第21位，是10年来进步最快的国家。教育强国指数释放了怎样的信号？如何从指数中读懂我国教育发展？
本报记者 丁雅诵近日，中国教育科学研究院发布新一轮教育强国指数测算结果，与2022年度相比，中国在全球的位次上升2位，居第二十一位，是2012年以来进步最快的国家。“透过指数的变化，可以分析出我国教育事业改革发展情况，并持续追踪了解教育强国发展动态和趋势。
当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革正在深刻重塑全球秩序和发展格局。一体推进教育发展、科技创新、人才培养，是党中央对教育科技人才发展规律和创新规律认识的进一步深化，也是教育强国建设的重要抓手。
