阳光讯（记者 张允铎 通讯员 张二静）家园共育是幼儿园开展活动的方式之一，为了充分挖掘和利用家长资源，开拓幼儿的思维，实现家园更好地沟通交流，促进幼儿健康全面的发展，2023年3月1日，西安市灞桥区红旗街道中心幼儿园开展家长进课堂系列活动，邀请家长走进教室带着宝贝们开展丰富多彩的
阳光讯（乔民 盛齐 记者 梁永飞）西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园开展“家长进课堂讲故事”系列活动，一本书犹如一个世界的缩影，一个故事犹。一段成长的经历。书是一颗小小的种子，种在孩子们的心田里，让故事走进你她。让阅读陪伴成长。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张瑞敏）书是一颗小小的种子，要用爱心去灌溉。小小的种子就会生机勃勃，长成参天大树。阅读是一场孩子和家长可以一起穿越时空的冒险，更是一座帮助孩子成长的桥梁。一起聆听西安市灞桥区灞桥街道中心幼儿园家长们带来的精彩故事吧！
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，为了更好地拉近家庭与幼儿园之间的距离，让家长成为幼儿园教育的合作者、支持者。2024年1月10日—1月12日，庐江县白山镇幼儿园开展了以“走进课堂，携手伴成长”为主题的家长进课堂活动。
阳光讯（侯洁洁 记者 刘杰）家长是幼儿园的重要合作伙伴，在幼儿园教育中起着至关重要的作用，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说都是丰富的教育资源。为融合教育资源，开阔幼儿视野，西安市未央区先锋花园幼儿园开展了“家长进课堂”活动。
阳光讯（杨波 记者 梁永飞）为了更好地发挥家园协同共育，拉近幼儿园与家庭之间的距离，近日，西安市灞桥区狄寨街道中心幼儿园小一班特邀请了王铱琪妈妈走进课堂，为孩子们带来不一样的活动体验。在孩子们的期待中，奇妙的故事之旅开始了。首先王铱琪妈妈请小朋友们自己观察图中有哪些小动物。
家长体验当老师，走进幼儿园为孩子们上一课。西安市鄠邑区第四幼儿园通过这样的方式，让家长充分了解幼儿园，共同探讨家园共育这个大课题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和扩展幼儿园的教育资源。
“你们喜欢和哪个颜色的小怪兽做朋友？为什么？”3月21日上午，长沙市望城区一家幼儿园里，冯芳接受大女儿班主任的邀请，参加了“家长进课堂”的活动，给女儿所在的大班小朋友们讲课。此前，冯芳未有过当老师的经验，因此为了将这堂课讲好，她绞尽脑汁。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 杨波）家长进课堂是家园共育的重要形式之一，鼓励家长由“家长”转变为“老师”的角色，由教育“一个孩子”变为“一群孩子”的角色，不仅促进幼儿园与家庭教育的深度融合，更是让孩子在爱与智慧的陪伴下快乐成长。
中国网讯 当爸爸妈妈走进课堂，会带来怎样的惊喜呢？当爸爸妈妈化身老师，又会迸发出怎样的教育火花？为了拉近幼儿园与家庭之间的距离，发挥家长的力量，成都市武侯区第一幼儿园小班的家长们纷纷走进幼儿园，与孩子们一起操作体验、一起感受美好的幼儿园时光。“读万卷书，行万里路。
家长进课堂活动是幼儿园与家长沟通合作的重要桥梁。近日，成都市武侯区第七幼儿园开展家长进课堂活动，旨在向家长展示多元的教育理念，让家长更加深入地参与到幼儿园的教育教学过程中，形成教育合力，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。点一方豆腐，“七”一脉中华文化。
