看点 AI是洪水猛兽，还是教育之光？最近美国一所私立K12学校，在引入人工智能作为“AI导师”后，取得了令人惊讶的成绩：不仅每天只需要学习2小时，而且90%学生的考试成绩超过全国平均水平。那么，在摆脱低效学习上，AI究竟做了什么？未来AI进校园还面临哪些挑战？
来源：【浙江教育报】基于计算思维的5E教学模式探究 ——以“多分支结构程序设计”为例●5E教学模式对培养学生计算思维有较大帮助。□杭州市丁荷中学 张悦欣新课标将计算思维列入信息技术核心素养之一，因此计算思维的培养成为中小学信息课堂教学的重中之重。
美高求学中，一种摒弃传统讲台与排排坐模式，以独特圆桌围坐开启深度思想碰撞的教学法——哈克尼斯圆桌教学法，正日益受到关注并成为一抹亮色。学生为主导，与作为引导者的老师，一同探讨文学、剖析数学、辩论热点，它打破了单向传输，构建活力平等的交流场域。
前些年，在美国各地兴起的一种新型的教育教学形式——“翻转课堂”，在“翻转课堂教学模式”下学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
