冒号表示提示性话语之后的停顿，在小学一般是人物说话内容之前，一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。具体用法如下：1.用在称呼语后边，表示提起下文。例如：老师们，同学们：现在开会了。2.
#挑战30天在头条写日记#大家都知道标点符号的用处真的是很大。每一个标点符号都有它的意义所在。对我们读课文阅读故事都有着不同的理解和意义。在一二年级孩子们写看图写话，甚至以后到写大作文都能用到标点符号。所以一定要让孩子知道每个标点符号的含义和意义。
序号标准名称符号形式定义和用法1标点句号。此标点符号，主要表示句子的陈述语气。2标点问号?此标点符号，主要表示句子的疑问语气。3标点叹号!此标点符号，主要表示句子的感叹语气。4标点逗号，此标点符号，表示句子或语段内部的一般性停顿。
标点符号的位置1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号，在书写时，紧挨着文字，放在右边偏下，占一格位置。2.引号、括号、书名号，占一格，它的前半边可放在一行的开头，不能放在一行的末尾；它的后半边，可以放在一行的末尾，不能放在一行的开头。3.
