6月5日-6日，“构建高质量幼儿园教育体系——幼儿园课程建设学术交流活动”在成都市金牛区机关第三幼儿园天艺分园举行，活动由教育部幼儿园园长培训中心、成都市金牛区教育局主办，成都市金牛区机关第三幼儿园、四川省高翔名园长工作室、成都市高翔名园长工作室承办，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会、四川省教师发展中心、成都市教育科学研究院提供学术支持，来自全省各地近230余名教育同仁通过线上线下方式共襄盛会，并在成都市中小学教师继续教育网、天府教育直播两大平台同步直播。
来源：【渭南日报】临渭区第六幼儿园园长 夏萄随着教育的快速发展和竞争越来越激烈，幼儿园建设与管理面临着越来越大的挑战。班本课程是幼儿园的核心教学活动之一，对幼儿园的质量和发展起着至关重要的作用。因此，推进班本课程建设，提高班本课程的质量，成为当前幼儿园工作的重要任务。
近年来，我们在幼儿园课程建设上下了很大的功夫，经过这么多年建设后，可以回过头来思考一个问题，课程建设的逻辑起点是什么？探讨课程建设的逻辑起点，需要回归幼儿园教育的本质，思考和回答“为谁教”“教什么”“怎样教”三个问题，这也是教育过程中必须回答的三个根本或基本问题。
6月17日，记者从连州市教师发展中心获悉，近日广东省学前教育“新课程”市县科学保教示范项目组（清远）携手清远市成素芬、冯卓坚名教师工作室一行23人，走进深圳市多所优质幼儿园，开展了为期三天的跟岗学习、观摩交流活动。
日前，厦门市思明区确认14所幼儿园为首批”保育教育质量提升实验幼儿园“，以深化学前教育改革研究，推进国家级“幼儿园保育教育质量提升实验区”建设。因在家园合作共育方向的深厚积累，厦门市第二幼儿园入选大名单，成为该研究方向的牵头单位之一，将带领片区内7所公民办幼儿园展开实践和探索。
中华优秀传统文化，是我国在数千年历史发展中所形成的文化精髓，是中华民族的精神支柱和力量源泉。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学前教育和终身教育的起始阶段，在幼儿身心健康、认知发展、社交能力等方面具有关键作用。
来源：【中国教育新闻网】将学前专业领域项目如幼儿体育游戏活动等融入体育课程教学，是学前教育专业体育课程改革的要求。近年来，金华教育学院学前教育专业结合自身条件，积极探索融入专业特色的体育课程教学改革，构建起以趣味体育活动课程为特色的课程体系，提高了育人效果。
走进安徽省六安市霍山县城西幼儿园，处处充满了欢声笑语。孩子们三五成群，有的骑着平衡车过坡道、上山坡、闯赛道，有的搬着木块专注地搭建管道、迷宫、火车，有的扮演外卖员卖力骑车为顾客送货……园内的各种安吉滚筒、制作好的超级火车、消防车等，让幼儿在自由探索中快乐游戏、健康成长。
新京报讯（记者杨菲菲）“一老一小”一直是社会关注的重点群体。1月13日，北京市政协十四届三次会议正式开幕，作为教育界别的北京市政协委员，清华大学附属小学校长窦桂梅今年依旧把目光聚焦在儿童可持续发展上，带来了《关于构建双向奔赴的幼小衔接教育体系的提案》。
