浙江省教育厅办公室关于印发《浙江省中高职一体化课程改革方案》的通知。各市、县教育局，各高等职业院校:为深入贯彻落实全国职业教育大会精神，加快构建现代职业教育体系，畅通人才成长渠道，提升职业教育适应性，全面提升高素质技术技能人才培养质量，经研究，决定在全省进一步深化中高职一体化课程改革。
来源：【人民网】为进一步深化中职学校商贸专业教育教学改革，推进中高职一体化课程建设，提高人才培养质量，推动教育教学水平不断提高，3月27日至29日，2023年浙江省中职学校商贸教研大组年会暨中高职一体化课程改革教学研讨会在杭州市临平商贸职业高级中学召开。
为培养地方优势产业集群提升所需人才，浙江省日前启动区域中高职一体化人才培养改革。浙江明确，此次改革所在区域为经济强县，有良好产业基础，产业集群优势明显，有行业龙头企业支撑，利于集中深度开展产教融合、校企合作，推进多元办学体制改革。
【来源：宁波市教育局_教育新闻】近日，由浙江省教育厅主办的2024 年全省中高职一体化试点赛“酒店管理与数字化运营”项目比赛在浙江旅游职业学院成功举办。本次比赛是浙江省中高职一体化试点赛，也是中高职院校学生相互配合完成比赛的首次尝试。
为培育适应全球数字贸易浪潮的复合型、实战型跨境电商精英人才，浙江金融职业学院跨境电子商务专业携手省内多家中高职院校，共同探索专业中高职一体化高质量发展的创新路径，打造高水平省级跨境电子商务专业中高职一体化教师教学创新团队。
近日，杭州市直属及各区县的中高职院校校长齐聚临安，参与了“杭州市中高职一体化人才培养”校长论坛。中高职一体化人才培养，简单地说，就是目前杭州职业教育体系中的“3+2”“3+4”模式，即为职业教育学生打通升学通道，职业高中与高职院校、本科院校共同培养人才。
来源：【中国教育新闻网】上海第一所新型高职——上海南湖职业技术学院于2021年4月正式成立。学院发挥五年一贯的培养优势，努力培养城市数字化转型需要的高素质技术技能人才。 健康护理专业群学生在进行儿童护理实训。于彦哲 摄智慧商旅专业群学生在进行咖啡制作实训。
受浙江省教育部门委托，在浙江省教科院的统一指导下，浙江机电职业技术学院牵头省内18所中高职院校，开展数控技术专业中高职一体化能力标准、课程体系、人才培养模式、产教融合、教学管理等系列重大改革，探索基于职业能力衔接的新时代中高职一体化专业高质量发展的有效路径。
11月1日，2022年宁波市中等职业教育“新时代·新模式·新课堂”系列教学观摩研讨活动在余姚技师学院开幕，本次活动以“深化三教改革，赋能学生发展”为主题，安排了2场专家主旨报告、3个专题分论坛，将推出27个专业学科共81节观摩课和27场中高职一体化课程改革教学研讨。
为全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《浙江省职业教育“十四五”发展规划》文件精神，浙江纺织服装职业技术学院以专业标准体系建设为统领，人才需求和教学现状为基础，一体化培养机制探索为主线，围绕一体化课程改革核心，牵头实施浙江省服装设计与工艺专业中高职一体化课程改革研究，全面推动
