“‘男儿自负乔岳身，胸有大海光明暾。即今同立岱宗顶，岂复犹如世上人。’11月2日上午，宁远一中的录播室里，一个浑厚而激越的声音正深情地解读着课文，语文老师何烜以“走进姚鼐的泰山”为题，带领学生把文言文《登泰山记》改编成电视脚本，课堂上，师生同台献技，即兴书写，一次别开生面的泰山之旅在一个个画外音的文字里精彩呈现。
【来源：襄阳日报】陈艳高中语文课承担着传承文化、培养学生人文素养的重任。对此，情境教学法的运用显得尤为重要，它能将知识融入生动的情境，激发学生的学习兴趣，让他们在潜移默化中汲取知识养分。游戏导入，寓教于乐。
“不敢相信这么美的宣传片是我们班学生做的！”近日，南京一位初中老师李猛晒出班上同学的原创视频作品《南京古韵》，惊艳了朋友圈！记者了解到，这是金陵汇文学校初一（17）班学生程景怡同学提交的一份暑假作业，无论是镜头画面还是配乐旁白，都非常有艺术美感，很有味道！太酷啦！
