10月11日,江西宜春一家长称,孩子当天的数学作业是“数1万粒米”,为帮助孩子完成作业,全家出动和孩子一起在桌上认真数米。该项作业引发不少家长和网友的质疑:这样的作业意义在哪里?让全家人一起数米锻炼眼力吗?这算不算是故意为难家长的“奇葩作业”?
正观评论员 陈若松作业好不好,往往不在于作业本身,而在于老师和家长怎么去引导孩子完成▲点击观看视频10月11日,江西宜春一家长称当天孩子的老师布置了一项作业,就是在家数一万粒米,全家出动和孩子一起在桌上认真数米。家长表示:不管老师会不会检查,但态度要端正。
近日,江西宜春一家长称,孩子的老师布置了一项作业:数1万粒米。于是,全家一起出动,和孩子认真数米。有人认为,这一家人的思维“太僵化了”,老师布置这一作业,肯定不是让你真的一粒一粒去数,而是让孩子在面对困难任务时,学会动脑筋、想妙招、使巧劲。
9月6日消息,“今晚数学作业有一项是数1亿颗米粒,辛苦家长们督促孩子们完成。”近日,有网友在“虎扑论坛”发布了一条帖文《小学老师布置作业:在家数一亿颗米粒,并带回学校,什么水平? 》,引起网友热议,回帖数达上千条。
9月6日消息,“今晚数学作业有一项是数1亿颗米粒,辛苦家长们督促孩子们完成。”近日,有网友在“虎扑论坛”发布了一条帖文《小学老师布置作业:在家数一亿颗米粒,并带回学校,什么水平? 》,引起网友热议,回帖数达上千条。
9月6日,佛山家长群里疯狂转发一份“奇葩”作业,某小学数学老师布置的四年级作业竟然是“数1亿粒米”,这可让家长和网友们都炸开了锅。记者联系上这位布置作业的老师,原来,这份作业的初衷是让孩子估算和想象出1亿有多大,而不是真的去数1亿粒米。