10月11日，江西宜春一家长称，孩子当天的数学作业是“数1万粒米”，为帮助孩子完成作业，全家出动和孩子一起在桌上认真数米。该项作业引发不少家长和网友的质疑：这样的作业意义在哪里？让全家人一起数米锻炼眼力吗？这算不算是故意为难家长的“奇葩作业”？
正观评论员 陈若松作业好不好，往往不在于作业本身，而在于老师和家长怎么去引导孩子完成▲点击观看视频10月11日，江西宜春一家长称当天孩子的老师布置了一项作业，就是在家数一万粒米，全家出动和孩子一起在桌上认真数米。家长表示：不管老师会不会检查，但态度要端正。
近日，江西宜春一家长称，孩子的老师布置了一项作业:数1万粒米。于是，全家一起出动，和孩子认真数米。有人认为，这一家人的思维“太僵化了”，老师布置这一作业，肯定不是让你真的一粒一粒去数，而是让孩子在面对困难任务时，学会动脑筋、想妙招、使巧劲。
9月6日消息，“今晚数学作业有一项是数1亿颗米粒，辛苦家长们督促孩子们完成。”近日，有网友在“虎扑论坛”发布了一条帖文《小学老师布置作业：在家数一亿颗米粒，并带回学校，什么水平？ 》，引起网友热议，回帖数达上千条。
9月6日消息，“今晚数学作业有一项是数1亿颗米粒，辛苦家长们督促孩子们完成。”近日，有网友在“虎扑论坛”发布了一条帖文《小学老师布置作业：在家数一亿颗米粒，并带回学校，什么水平？ 》，引起网友热议，回帖数达上千条。
9月6日，佛山家长群里疯狂转发一份“奇葩”作业，某小学数学老师布置的四年级作业竟然是“数1亿粒米”，这可让家长和网友们都炸开了锅。记者联系上这位布置作业的老师，原来，这份作业的初衷是让孩子估算和想象出1亿有多大，而不是真的去数1亿粒米。
