教育部近日公布十四届全国人大一次会议第0609号“关于把体育学科由副科变主科，免费发放小学体育课本的建议”的答复，明确表示各科目都有独特的育人价值，没有主次之分。“体育与健康”的九年总课时占比是10%—11%，体现了我国对体育与健康学科的高度重视。
来源：环球网 12月14日，在蔡崇信公益基金会2024以体树人教育研讨会上，基金会发起人蔡崇信在现场说：“跳高比赛最后的一跳都是失败的，运动员面临失败是非常频繁的。体育是一个很好的教育场景，是一种挫折教育。希望更多人意识到体育是教育的一部分。
如今，社会生活，科技发展到今天，我们的生活习惯有了重大的改变，“平躺”成了众多青少年的习惯，打游戏，看手机，买东西网购，不愿外出运动，导致孩子们肥胖得多，随便跑两步就气喘吁吁，新陈代谢慢，身体机能就会出现各种各样的问题，甚至会影响到情绪，心理。
随着社会的不断深入发展，教育的发展方向也逐渐拓宽，在党的十八次代表大会报告上将教育置于改善民生和加强社会建设的首位，表明了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的决心，首次提出“立德树人”作为教育的根本任务，教育部又于2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意
据2月17日人民日报客户端报道，北京市教委、北京市体育局近日联合印发《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》。突出校园体育运动时间和质量提升，“打造能出汗的体育课”是此次“体育八条”要求落实的重点。
