作为区域经济发展的重要推动力量，高校要在国家和区域发展大逻辑中找准新方位，在教育、科技、人才“三位一体”战略布局中明确新坐标，在教育链、人才链、产业链、创新链深度融合中展现新作为，着力提高区域人才供给质量，增强区域科技创新动能，厚植区域协同发展沃土，提升高校对区域经济社会高质量发展的支撑力、贡献力。
如何立足区域服务经济社会发展？6月26日下午，40余家主流融媒体记者走进河南开放大学，深入了解该校如何打造学历教育、老年教育和社会培训“三驾马车”？面对以新发展理念推动高质量发展的区域经济需求，作为地方开放大学，如何发挥好大学职能，主动服务国家战略和产业转型升级发展需求？
■两会手记今年的政府工作报告指出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革，为现代化建设提供强大动力。
湖南人文科技学院党委书记 刘铁铭作为娄底市唯一一所本科高等学校，多年来，湖南人文科技学院牢记为党育人、为国育才根本任务，扎根湘中大地、发挥自身优势，校地同频共振同向同行，为娄底高质量发展献智赋能，走出了一条内涵提升、改革创新、校地融合的特色办学之路，在推动娄底争先进位中展现出高校
来源：人民网－教育频道 原创稿人民网长春12月27日电 (记者赵娜)今日，人民网2022大学校长论坛在吉林长春举行。东北大学副校长孙雷以视频方式出席论坛。东北大学副校长孙雷东北地区高校教育资源相对丰富，如何使东北高校成为东北振兴的动力源泉？
来源：光明日报高等教育应主动承担增强区域经济发展动力的责任使命当今世界正经历百年未有之大变局，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整。我国处于决胜全面建成小康社会的关键节点，而区域经济发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然存在。
■部分地方高校在某些方向和领域已经形成“单打冠军”，是科技创新和产业发展的重要“策源地”■地方高校办学规模庞大，是地方人才支撑的基础性力量，与地方经济社会的交融更加紧密《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要分类推进高校改革发展。
党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。地方高校应该以党的二十大精神为指导，在全面提高人才自主培养质量、造就拔尖创新人才和服务区域经济社会发展、优化布局结构等方面先行先试，着力提升高校服务区域发展战略水平。
来源：【中国教育新闻网】在教育强国建设的新征程上，职业教育不可或缺，关键是要增强先导性、强化适应性、提升吸引力，聚力“三个一体化”：一是聚力产科教一体化，打造创新驱动、融合发展的职教办学大生态。新发展阶段，需要大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育。
来源：内蒙古日报 三百六十行，行行出状元。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。近年来，内蒙古加快构建现代职业教育体系，致力于培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
◇“真实问题”的提出，就是要缩短长期以来校园与社会彼此的距离，将课堂与现实场景相结合，既对“有字之书”深入研读，也在“无字之书”中深刻领悟◇在教育科技人才一体推进的战略部署下，要在高等教育领域持续创新求变，推进社会现实场景与真实问题贯通的人才培养、科学研究、社会服务一体化办学机制
