俞敏洪说，一百年以后也许没有阿里巴巴了，但是一定还有新东方。教育似乎有着天然的未来，在彼得·蒂尔在关于人们对未来的判断提出的四个象限中是处于未来明确的乐观中的行业。拥有明确又乐观的未来，自然引来大量投资者与创业者的关注。
T·I·P特训营让你家孩儿大胆说英语全封闭英语培训项目首次落户兰州每日甘肃网讯据兰州晚报报道(记者仇彬)假期一到，很多家长都会陷入两难。想让孩子出去玩，又怕耽搁学业；让孩子补课先修，又怕太累逆反厌学。怎么办？
记者了解到，《实施意见》明确提出，用1年时间，使义务教育阶段学生作业总量和时长有效管控，义务教育学校开展校内课后服务全面覆盖，线上线下学科类培训机构规范工作如期完成，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。
战“疫”成为衡量线下少儿英语培训机构综合实力的标尺。据湖南省消委发布2020年第一季度全省消委系统受理消费者投诉情况分析报告资料显示，一些教育培训机构已经不能正常运营，导致培训类投诉增多。尽管大环境不利于线下教培市场的成长，但i2全外教少儿英语教育仍上演异军突击，市场份额不减反增
“培训乱象，可以说是很难治理的顽瘴痼疾。”3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时表示。他指出，这个问题还要继续解决。其实校外培训的治理，可以追溯至上世纪90年代，彼时整顿的抓手是“乱收费”。
教育部会同民政部、市场监管总局昨天印发通知，要求2021年年底前完成面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构的行政审批及法人登记工作，培训机构在完成非营利性机构登记前，应暂停招生及收费行为。
来源：人民网－广西频道 原创稿广西科技大学外国语学院坚持以立德树人为根本，依托学校工科特色，立足“厚基础、宽适应，重实践、求创新”专业建设，创新教育教学一体化改革，“三措并举”推进应用型外语人才培养。学院研讨应用型人才培养方案。罗杰摄专通融合。构建应用型外语人才培养体系。
按照教育部办公厅《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》《关于印发义务教育六科超标超前培训负面清单的通知》和《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》等文件规定，根据中小学国家课程方案、课程标准和《中小学综合实践活动课程指导纲要》等政策文件要求，以及湖南省相应出台的有关政策规定和办法，对校外培训项目类别进行鉴别。
