为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件要求，深化高等教育教学改革，完善教育教学质量保障体系，推进新时代高校质量文化建设。
来源：人民网－广西频道 原创稿近年来，广西科技大学土木建筑工程学院(以下简称“土建学院”)始终坚持“质量立院、人才强院、特色兴院”的理念，立足人才培养的国家战略和社会需求，充分发挥自身优势，不断探索、践行工程教育理念，在专业建设、教学改革、产教融合、人才培养方面，取得显著成果。
具体而言，是要在高校建筑工程施工中做好细化管控，将各部分职能进行划分，并保证每个环节的正确性。高校建筑工程是系统复杂的综合性工程，在建筑工程深入有序推进的过程中，为全面保障建筑工程高质高效开展，就必须科学采用精细化的管理理念，积极增进和提升精细化管理水平，不断增进和优化精细化管理力度，确保建筑工程得以高效开展，更好地提升建筑工程管理水平。
日前，国家发展改革委、教育部、财政部、住房城乡建设部等7部门联合印发《关于加强高校学生宿舍建设的指导意见》。值得注意的是，此次《指导意见》围绕主要目标即通过多元筹资着力解决供需矛盾的同时，将“安全可靠”作为一个重要方面进行了突出强调。
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四川建筑职业技术学院深入推进国省“双高”建设目标，坚持党建引领、顶层设计、质效并举，不断探索、健全土建类现代职业教育体系，提炼“匠心筑梦、标准领航”的特色土建类高职教育四川建院经验。坚持党建引领 赋能 “双高”建设学校以党建为引领，推进党建与“双高”建设双融合、双促进、双提升。
吉安职业技术学院从2019年启动教学诊改工作，按“55821”的基本架构进行设计，在学校、专业、课程、教师、学生五个层面建立内部质量保证体系，不断完善常态化诊改机制，统筹策划，协同推进，取得良好效果，保障了学校教育教学、管理服务质量的螺旋式提升。
3月12日上午，安徽医科大学召开校一流学科建设领导小组工作会暨2025年校学术委员会第三次会议，听取高峰学科对标晋级和“双一流”建设培育行动储备项目答辩准备情况汇报。校党委书记王琦，校长翁建平，校党委常委、副校长吕雄文，学术副校长张智出席会议。
