两会期间，多位代表委员呼吁，中西部地区高等教育在经费投入、人才资源、科技创新资源等方面仍存在短板，制约了中西部地区高等教育的发展。在我国，无论是高校数量，还是师生人数，中西部高等教育占比均超过总量半数，在中西部全面振兴大局和国家高质量发展全局中有着举足轻重的地位。
“自强卓越”不仅要求提升高等教育质量，更要通过教育体系的重塑，更好地为国家高质量发展提供智力支撑与创新动能 应当把围绕国家战略需求，加快培养拔尖创新人才和急需紧缺人才作为主攻方向 中共中央、国务院近期印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），
党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，系统、科学地总结了一百年来党领导人民进行伟大奋斗积累的宝贵经验，即坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。
清晨，阳光透过窗户洒在教室里，贵州大学哲学学院教师许为勤站在讲台上，手中粉笔轻舞，一笔一画间，不仅勾勒出知识的脉络，更点燃了学生心中的求知之火。“阅读，不应仅仅停留于文字表面，而应深入研读，弄清理路。”她的话语如同磁石，吸引着台下每一位学生的目光。
