【来源：南京日报】近日，江苏省教育信息化与数据管理中心公示2024年“基础教育精品课“活动省级精品课遴选结果。南京市共有118节课成功入选，其中“实验教学”26节，获奖率全省第一，“特殊教育”7节，获奖率全省第一，“学科课程”85节，获奖率全省第二。
新京报讯（记者冯琪）6月11日记者获悉，国家中小学智慧教育平台上新，陆续上线了“基础教育精品课”“数字化精品课堂”“实验教学精品课”“实验教学说课”“科学公开课”“给孩子们的大师讲堂”等优质资源，满足广大师生对优质数字教育资源多样化的需求。
深圳新闻网2024年4月19日讯（深圳特区报记者 姚卓文）近日，2023年教育部“基础教育精品课”名单公布，深圳各中小学在本次活动中成果颇丰，共有78节课程入选。据悉，本届活动全国共有6万多所学校的22万余名教师报名参与，在原有学科课程基础上，新增了特殊教育、实验教学类别。
本报讯 3月16日，记者从市教育局了解到，教育部近日公布了“部级精品课”名单，我省共77节课榜上有名，其中太原市46节。 据了解，教育部开展了“基础教育精品课”遴选工作，在各省级教育行政部门认真推荐基础上，经专家遴选，教育部确定了“部级精品课”名单。
4月20日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）发布了《关于公示“全国中小学实验教学精品课”名单的通知》，山东省共有32节课例入选“全国中小学实验教学精品课”，其中济宁市入选4节，入选数量居全省第三。
湖北日报客户端讯（通讯员 赵刚 易继兵 杨春苗）4月20日，教育部教育技术与资源发展中心公布全国中小学实验教学精品课遴选结果，恩施州2名教师课例入选，恩施市高旗实验小学吴琼老师课例获评“全国中小学实验教学精品课”，也是全州首位获得全国中小学实验教学精品课的小学教师。
日前，省教育厅公布了省中小学实验精品课获奖名单，德州市教体局推荐的《液体的压强》实验课获一等奖，《制作实验装置,模拟吸烟有害健康》《探究函数y=A*cos∮(ωx+φ)的图像与性质》《简易搬运机器人的组装和调试》《圆周角》等4节实验课获二等奖，《测量不规则物体的体积》《分数的初步
红网时刻新闻2月25日讯（通讯员 唐凯 黄子琴）近期，2024年度全国中小学基础教育精品课暨实验精品课遴选活动结果正式公布，永州一中教师团队凭借深厚专业素养与卓越教学能力，在此次评选中成绩瞩目。此次精品课遴选活动中，永州一中高度重视，精心组织。
现代快报讯（记者 李楠 王玉秋晨）12月2日，学科建设发展专题研讨会暨教学展示活动在南京市北京东路小学开幕，本次研讨会以“跨学科主题学习的理论与实践探索”为主题，通过专家分享、课程展示等方式，展现中小学跨学科主题学习的理论创新与实践探索，进一步深化中小学课程教学改革。
日前，教育部公布了2022年“基础教育精品课”名单，武汉多所中小学有课程入选。去年下半年，教育部在全国范围内启动2022年基础教育精品课遴选，历经各级选拔、评比推荐和专家评审等阶段。精品课内容为教育部审定的中小学各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识。
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 曹金霞 覃业彦)12月13日上午，石门县三完小传来一个振奋人心的喜报。由石门县三完小的李娜、郑声波、陈钰霖三位老师组成的团队在常德市教育局举办的2023年度基础教育信息化应用展示交流活动中荣获一等奖。
教育部办公厅关于公布2023年教育部“基础教育精品课”名单的公告各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：经过各地逐级遴选、省级教育行政部门认真推荐、教育部组织专家评审、网络公示等环节，确定了2023年教育部“基础教育精品课”名单，现予以公布（见附件）。
据悉，“基础教育精品课”遴选工作旨在充分调动中小学教师投身课堂教学的积极性与创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学智慧教育平台优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力，展现新时代人民教师风采，同时汇集优质教学资源，满足学生自主学习和个性化学习需求，支持教师课堂教学，为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供服务，促进优质教育资源共享使用，促进基础教育优质均衡发展。
