现代快报讯（记者 黄艳/文 施向辉/摄）为深入贯彻落实党的二十大精神，持续推动落实立德树人根本任务，形成“携手同行、顶层设计、典型示范、重点突破”的长三角中小学德育工作合作新局面，12月11日至12日，第六届长三角地区中小学德育创新论坛在江苏南京顺利举行。
【来源：广元日报】□朝天区沙河镇蒲家小学 曹新文朝天区沙河镇蒲家小学高度重视科技创新教育与德育工作高度融合，围绕朝天区“十美”德育主题教育，特别设立了“科创美”主题，通过“科创课程+教室科创角+科创展览”的模式，促进教师专业发展，提高青少年科技创新能力，点亮孩子心中的“科学梦”。
瓯江小学以“立德树人”为核心目标，以培养“勇敢、坚韧、灵动、谦和、包容”的智慧少年为行动目标，让瓯江的德育有品牌、有特色、有成效。具体思路可概括为一核四翼德育模式。一核就是立德树人，也就是瓯小的五大特质，四翼分别是三全德育路径化、儿童管理自治化，品格养成自主化，家校社共育一体化。
南昌师范附属实验小学从20世纪80年代开始，从国家认同的角度，构建“灵魂彰显”“根基扎实”“体系完整”的德育体系，不断落实立德树人的根本任务。2013年至今，学校以学区化办学、结对帮扶、国际交流、幼小中衔接为主要方式，展示和推广德育体系建设成果。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员张婷婷）武汉市江岸区模范路小学实行党组织领导的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，实现融合育人，坚持以学生为成长、全面发展为中心，不断完善五育融合背景下的生命教育课程。
阳光讯（记者 杨小娟）三春晖暖，德泽童心。西安市曲江第十三小学坚持以“馨德”教育为核心，以养成教育为重点，以特色活动为抓手，充分发挥少先队的德育教育主阵地作用，通过开展丰富多彩的系列主题活动及社团课程，促进学生全面发展，让德育工作“润物细无声”。
在当前小学教育教学改革工作中，小学生核心素养的培育尤为重要，小学德育课程因此受到了高度关注。各小学正在积极致力于创新和完善德育课程体系，意在借助更具实效性和针对性的德育工作来全面提升小学生的责任意识与道德水平。
立德树人是教育的根本任务，面对新时代育人目标的要求，“五育并举”理念为学生全面发展提供了科学指引。然而，传统教育管理往往存在单一育人模式，难以满足学生多元化成长需求。文章围绕五育并举理念展开研究，进一步探讨学生教育管理中的五育并举实践策略，旨在为全面育人提供有效参考。
9月6日，佛山市顺德区伦教街道召开2024学年第一学期教育工作会议，总结上学期伦教教育工作亮点，分析当前教育工作新形势，谋划部署新学期教育重点工作计划。这次会议也是伦教街道抢抓开学季“窗口期”，落实顺德教育高质量发展二十条，优化、升级伦教教育六大行动计划的动员会议。
