老师：“要睡觉咯！”孩子：“好！”老师：“如果你突然打了个喷嚏”孩子：“阿秋！”老师：“那一定就是我在想你”孩子：“喵~”……老师：“我有一头小毛驴”孩子：“我从来也不骑”……老师：“我头上有犄角”孩子：“犄角”……老师：“小朋友们午安！”孩子：“白老师午安！
长江日报大武汉客户端5月24日讯（记者刘嘉 通讯员陶盼）“有没有同学想发言？像古人一样‘曰一曰’？”5月23日，江汉区红领巾实验学校的一堂语文展示课上，孩子们的笑声不断。福建省青年名师、作家何捷在此给武汉300余名语文教师培训，上展示课，分享教学经验，交流如何上好一堂语文课。
小小“值班员”护送小朋友回班级。李娟 供图■教师发展·师幼互动能力提升⑦良好的师幼关系对幼儿的学习和发展起着关键作用，幼儿园一日生活的过程就是一种对话过程。对话理念强调师幼在共同生活中相互尊重接纳、倾听交流，共同参与、彼此滋养，建立起共同建构、彼此支持、互相促进的关系。
