随着教育强国建设的深入推进，一些重大理论和实践问题将浮现出来，需要我们深化对教育是“国之大计、党之大计”的落实机制、教育强国建设重大动能、教育对外开放新战略、有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才新机制、高水平大学在国家科技创新体系中战略角色、职业教育发展新思路等方面的研究，以更好地为教育强国建设提供学术支撑和智力支持。
通常是指教育实力强大，能够有效支撑自身成为世界强国，在国际比较中处于第一方阵的国家。其中，教育实力强大是指“教育自身强”，能够有效支撑该国成为世界强国是指“教育功能强”，在国际比较中处于第一方阵是指涵盖教育自身强与功能强两个方面的“国际排序强”。
党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体部署，强调“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，为到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向。
