在教育领域，我们时常听到关于教师评价的各种声音，其中不乏主张实行末位淘汰制的观点。然而，在我看来，这种将教师与其他职业等同看待，并简单套用企业管理模式的做法，无疑是对教师职业的极大误解，更是对教育本质的严重扭曲。
主题教育根本在于学习，重点在于实践，目的在于取得实效，来不得半点虚功，广大党员干部要深刻认识主题教育的重要意义，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，不断把主题教育重要成果转化为扎实推进中国式现代化建设的磅礴伟力。
教育，不是评判，而是唤醒，更是善的传递，爱的共鸣。教育的乐趣，来自对孩子的兴趣——教育，有时不妨“闹着玩”文|杨聪（浙江省苍南县灵溪镇灵江辅导小学）“说过多少遍了，你们怎么又打架？”“刚讲过不要吵架，一吵两吵还打架，真叫人生气！”“你说，为什么打他？……那你呢？
教育，不是伤害，是点亮大家好，今天咱们聊聊那些在教育路上，老师们绝对不该踩的雷区。教育，本该是点亮孩子们心灵的明灯，可有时候，一些不经意的行为，却可能成为熄灭希望的冷风。别拿孩子开玩笑，尊重是底线首先，老师们，咱们得记住，孩子们的心灵比玻璃还脆弱。
近日，贵阳市乌当区副检察长魏凯带领“心语”未检工作室工作人员走进乌当二中，以“玩笑亦有界，安全伴我行”为主题开展法治宣传及安全教育，促进未成年人正确认识校园安全、预防校园霸凌等问题，提高自我保护能力，构建和谐校园。
□段官敬最近，一学校优秀学生代表发言，把自家学校说成“牛马学校”，结果引发校长不满并当场取消其优秀资格。此事引发网络讨论，有人认为校长反应过于激烈，缺乏包容之心；有人认为学生不应该发表如此言论。说实话，教育是爱与宽容不错，但并不代表纵容与放肆。
来源：人民网 “体育强国”大家谈丨如何在乡村学校做好体育教育？日前，北京、西安等地纷纷出台政策，要求从2025春季学期开始，辖下的小学、初中进一步增加体育课时长，提升教学质量，引导孩子们积极参与体育锻炼。此举，让“如何上好体育课”再一次成为社会关注的热点。
为进一步增强未成年人法治意识，防范校园欺凌行为的发生，营造安全、和谐的校园氛围。近日，长春净月高新技术产业开发区人民法院法治副校长李崴法官走进长春市净月实验中学，以“树牢法治意识，提高法治素养”为主题，聚焦校园反欺凌核心内容，通过系统化普法讲授，为全校师生上了生动而形象的“开学第一课”。
2006年的金色九月，她登上了心驰神往的讲三尺讲台。自那时起，十九年的光阴似箭，她始终怀揣着作为教师的教育使命，用满腔的热忱在教育的道路上刻画着坚定不移的承诺：择之，爱之，敬之，乐之，奉献之。十九年的教育征途，她用孺子牛精神书写潜心育人的本色，用老黄牛精神涂抹求是创新的亮色。
