基于核心素养的英语课堂教学策略

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核心素养下的初中英语阅读教学策略探析
阅读是初中英语学习的重点，对学生各方面能力的发展都有着重要影响，能够提高学生的英语综合能力。阅读教学对于培养学生核心素养同样具有非常重要的作用，教师应重视在阅读教学中培养学生的核心素养。这就需要教师学习先进的教学理念，改进与创新教学模式。初中英语阅读教学引入核心素养理念的意义。
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培养初中生英语核心素养的三项策略
《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布标志着我国基础教育英语课程正式进入核心素养时代，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力成为基础教育英语教学的核心任务。
中国教育新闻网
核心素养视域下高中英语阅读教学活动的优化
高中可以通过开展英语阅读教学推动学生的语言能力发展，这不仅有助于学生增强能力，还可以帮助他们更好地运用所学进行写作。教师需要牢记社会主义核心价值观的重要性，并将其作为指导原则开展课堂教学。
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核心素养导向下的高中英语教学中的文化意识培养
感谢您关注“永大英语”！核心素养导向下的高中英语教学中的文化意识培养——以一节校本选修课为例李京花摘要：本文从高中英语课本内容的局限，教师对文化意识的培养缺乏理论和实践的指导，以及学生缺少文化意识的正确引导等三个方面分析在英语教学中培养文化意识存在的问题。
永大英语
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凌顺诗何颖 | 基于英语学习活动观开展英语单元整体教学的策略
本文讨论了英语学习活动观与单元整体教学的关系，并结合具体案例探讨了应用英语学习活动观开展单元整体教学的策略，聚焦如何通过分析教材、研读语篇和设计学习活动来实施素养导向的单元整体教学。
英语学习教师版
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深度学习理论下初中英语词汇教学策略探究
本文基于国内外文献研究，结合研究者英语教学经验分析了目前初中英语词汇教学的现状及存在的问题，依据深度学习理论构建了词汇呈现阶段、练习阶段、应用阶段、检测阶段的教学策略，通过案例展示了词汇呈现阶段的联想策略、词汇练习阶段的匹配策略、词汇应用阶段的情境策略以及词汇检测阶段的思维导图策略，希望为初中英语词汇教学提供启示。
永大英语
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王建平高佳 | 如何实践以问题解决为导向的英语教学？
摘要:培养学生的问题解决能力是发展学生核心素养的要求，学会用英语解决现实生活中遇到的实际问题是小学英语教学的目标及方向。引用:王建平，高佳. 2023. 以问题解决为导向的小学英语教学设计与实践. 英语学习， : 28—32。
英语学习教师版
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王芳曲瑞 | 如何围绕解决驱动性问题设计提升语言能力和探究能力的英语教学？
在英语课堂中，教师可以采用基于教材和学情设计驱动性问题、分解驱动性问题形成子问题、围绕子问题学习课文和补充语料、运用语言解决问题并归纳思维方法、迁移内容内化知识方法等策略进行教学设计，有效培养学生的探究能力，进而促进核心素养培养目标的达成。
英语学习教师版
英语课外阅读教学如何由浅入深
来源：【中国教育报】在新课标背景下，英语阅读教学被赋予了更高的期望，是提高学生英语语言能力的重要途径。新课标要求学生不仅能理解文本内容，还能进行批判性思考和问题解决。深度学习强调学生的主动参与和深层次的认知过程，对于提升学生的英语核心素养具有重要意义。
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小学英语教学如何发展学生的核心素养？
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