还记得有一年早春，我去东北长春一所规模甚大的小学听三位语文教师围绕着《鸟的天堂》来同课异构。一位女教师主要是布置学生预习，梳理文章的线索，然后教师在课上根据学生的作业来讨论，其基本的教学思路，是引领学生进行文本解读。
阅读此文之前，麻烦您点击下“关注”，方便与您讨论分享，也能及时观看下一篇精彩文章。非常感谢您的关注！26岁的巴金在上海的寓所里，以自己家族为原型，奋笔写家族小说《家》。书中高家的长房长孙“高觉新”的原型，就是他的大哥。巴金在书房里写到第六章时，突然收到四川来的紧急电报。
“欢迎大家来到巴金故居，走进‘家门口的博物馆’，探访巴金先生的家！”7月23日，已闭馆三年的巴金故居第一次向公众敞开大门，迎来了参加“探访巴金的家：2023巴金故居暑期主题活动”的首批小观众。7月23日，已闭馆三年的巴金故居第一次向公众敞开大门。
