育儿不是相互控制,而是情感的平行流动。小家伙还不会说话时,用哭表达需求。饿了就哭,拉了尿了就哭,不舒服就哭,要抱抱就哭,我就知道哭是有诉求的。孩子不会无缘无故地哭。长大点,会走路,会说话了,表达需求的方法可以用“说”,达不到目的时继续用哭➕闹。哭闹是他们的探索行为,不是为了控制。
到了1岁左右,有些孩子会慢慢出现“自虐”行为。比如科大大同事家的娃,一不顺心,轻则拍自己额头。对于孩子的哭闹,法国教育家卢梭在《爱弥儿》中早就说过:“假如他学会了说话,依旧要用哭闹来达成目的,那么,无论他是想更快地得到那个东西, 还是想以此来要挟别人,都应该干脆拒绝。”
孩子3岁半,女孩。几个场景:1.带出去逛商场,看到想要的东西,不给买就使劲哭闹,拿到手就立马开心起来;2.在幼儿园,中午不睡觉,哭着要回家,怎么哄都不行,到家就喜笑颜开;3.想要去游乐场,一直哭闹,直到达成目的。
格格一岁五个月,奶奶出来帮忙带了一段,加上真的是现在的孩子太聪明了,越发爱用哭闹达成目的。吃零食,玩手机。今天吃饭孩子非要拿我的筷子,不给就哭。我心里不太愿意去纵容她担心她认为可以通过哭闹达成目的。另一个方面孩子哭闹,大人也心疼,而且烦躁。有人说三岁内需要尽量满足,大家怎么看?