育儿不是相互控制，而是情感的平行流动。小家伙还不会说话时，用哭表达需求。饿了就哭，拉了尿了就哭，不舒服就哭，要抱抱就哭，我就知道哭是有诉求的。孩子不会无缘无故地哭。长大点，会走路，会说话了，表达需求的方法可以用“说”，达不到目的时继续用哭➕闹。哭闹是他们的探索行为，不是为了控制。
到了1岁左右，有些孩子会慢慢出现“自虐”行为。比如科大大同事家的娃，一不顺心，轻则拍自己额头。对于孩子的哭闹，法国教育家卢梭在《爱弥儿》中早就说过:“假如他学会了说话，依旧要用哭闹来达成目的，那么，无论他是想更快地得到那个东西， 还是想以此来要挟别人，都应该干脆拒绝。”
孩子3岁半，女孩。几个场景：1.带出去逛商场，看到想要的东西，不给买就使劲哭闹，拿到手就立马开心起来；2.在幼儿园，中午不睡觉，哭着要回家，怎么哄都不行，到家就喜笑颜开；3.想要去游乐场，一直哭闹，直到达成目的。
格格一岁五个月，奶奶出来帮忙带了一段，加上真的是现在的孩子太聪明了，越发爱用哭闹达成目的。吃零食，玩手机。今天吃饭孩子非要拿我的筷子，不给就哭。我心里不太愿意去纵容她担心她认为可以通过哭闹达成目的。另一个方面孩子哭闹，大人也心疼，而且烦躁。有人说三岁内需要尽量满足，大家怎么看？
