在中国教育的长河中，有一群人，曾默默地在三尺讲台上耕耘，他们就是原民办教师。随着时间的推移，这些教师的待遇问题逐渐成为关注的焦点。特别是那些超过十年的原民办教师，他们的待遇究竟如何？待遇问题并非一成不变，而是随着地区政策的调整而有所差异。
近日，82岁王立仁老人来电反映，年轻时曾在章丘龙山一小学任职，2006年国家对原民办教师进行补助，但是章丘市教育局至今还欠着自己7000元补助款，多次到章丘教育局交涉后，章丘教育局开具了一张“白条”的收据。
最终还是没有“代转公”的经历者，通过细致了解和切身体会，原民办教师及代课人员享受这些政策:教龄的统一认证:参考“信用”合同、工资凭证、学校或教育部门开具的证明、原任教学校保存的课程表、学校日誌、中期期末学生考试成绩汇总表及同事证明和学生的证言等材料进行教龄认定。
