近日，四川南充一高中课堂上老师提问“会的就把头抬起来”，话音未落，全班默契齐刷刷低头……老师称，当时本意是想让会的同学骄傲地抬起头建立自信，也保护一下不会的同学的自尊心，但这个结果自己也没想到。网友：上课被提问的记忆太深刻了，这时候但凡跟老师对视0.1秒，都有可能被叫起来。
将姜明送到楼下后，二女也驱车离去。回到出租屋内，并没有看到柳芸，现在已经夜里十点多了，想必柳芸已经休息了。换了一身衣服后，姜明便向着郊区的养心湖赶去。一步如三步，跨越数米之远，因为夜色笼罩，以至于姜明从路人旁边跑过时，对方连姜明的身影都未曾看到。“我擦，刚刚过去了个什么？
来源：【中国教育新闻网】编者按:课堂教学是一个互动的过程，这种互动主要靠问与答来完成。教师如何提高课堂提问的有效性和质量？如何掌握课堂提问的技巧？如何让学生学会提问？本期聚焦“课堂问答”这一话题展开探讨与交流。
笑话素材来源于网络，心情文摘编辑整理每日一冷：和同事一起去吃自助。说好aa制，结果付钱的时候他却掏出一张五折券！1、你身边是不是也有这么一个人，不论你烦躁还是沮丧，是焦虑还是难过，只要和她多呆一会儿，不知道怎么就饿了。2、婚介所所长：“美女，像你这样颜值爆表的， 应该很抢手呀！
一位老师的“试问家长（十问）”怒怼家长的“试问老师（八问）”试问家长：一问家长，你尊重孩子的老师了吗？二问家长，你配合孩子的老师了吗？三问家长，你常和老师沟通自己孩子的教育问题了吗？四问家长，孩子的家庭作业是不是完成？你问过你的孩子吗？五问家长，孩子在家玩手机，打游戏。
开学第一天，小明衣衫不整的走进教室，老师问：你怎么了？小明哭丧着脸说：我被抢劫啦！老师大惊：天啊！他们抢了你什么？小明说：暑假作业...课堂上，一个男生指着同桌向老师报告：“老师，他玩手机游戏。”老师写字的手停了下来，问：“是吗，玩了多久？”男生：“半个小时。
目前新课改中无论是哪种形式的交流都需要通过问题得以实现，问题应该是教材的重点和难点，因此课堂提问愈显重要，必须设计合理有效的问题，加强对问题的科学组织。但经过调研，我们发现，课堂提问至少存在十几种低效或无效提问:1.
