记者丨何林珈2014年,教育部印发《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，将包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语在内的外语科目均列入学业水平考试范围，作为学生毕业重要条件。近年来，随着经济全球化程度逐步加深，社会对小语种人才需求也在不断增大，小语种高考热度不断攀升。
今年全国两会，全国人大代表、民进重庆市委会副主委、重庆市出版集团副总编辑别必亮建议，鼓励更多高中开设俄语日语等小语种课程，加大对学生选择小语种学校教育的宣传力度，并适当限制普通高考非小语种课程学习的考生报考资格，避免影响高考公平。
本文收录于专辑#湾区大学问#2024年高考就要来了。一年前的夏天，曾火爆几十年的外语专业出现“遇冷”。尤其是小语种专业，高考投档线大幅下滑。一时间，不同的声音传开来：人工智能发展迅速，机器翻译会取代人类；语言专业培养的技能单一，小语种则道路更“窄”，就业很难。
