严杏老师在为孩子们上生动有趣的语文课。在生动的课堂上，孩子沉浸在阅读中。菁菁校园里，春色伴随雨水悄然褪去，孩子们用琅琅书声迎来初夏。在珠海，有这样一群学生，他们在沉浸式学习中培养兴趣爱好，学会阅读、写作、表达，探寻成长道路的诗与远方。
【来源：青岛晚报】青岛永平路小学 五年级2班 罗宜萱 指导教师 王玉祎我非常喜欢看书。小伙伴们说我是“小书虫”，妈妈说我是小书迷。可我觉得我是一个名副其实的“书呆子”。我看书非常入迷，只要手里有一本书，外界任何风吹草动都与我无关，我也因为痴迷看书，闹出了不少笑话。
鲁东大学实验小学 四年级五班 丁心诺假期，语文老师给我们布置了一项有趣的作业：泡豆子并观察它们的生长过程。7月16日 晴回到家，我决定泡豆子一探究竟。我抓起一把豆子，发现它们有的是圆滚滚的，有的是扁圆的，有的是小小的，宛如一粒粒小石子。一个个扁圆的豆子，小小的活像一个小胖子。
写下这篇文时，豆豆三岁半，薇薇4个月，愿我的女儿健康、开心我很勇敢北方的9月份晚上已经凉了，跟豆一起洗完澡，就没给穿睡衣，直接拿浴巾把她裹了个严严实实。我还没穿好睡衣，豆说自己回屋，由于平时都是这样裹好她自己走回去的，就同意了。
老师让每位家长读《窗边的小豆豆》这本书，然后写一篇读后感。终于翻到最后了，或也理清了人物关系，知道这是真实的事件，怎么说呢，往往真理就是简单，简单就是这样的真实，能感觉到作家确实在一个爱和宽容的环境中自由成长，人生最后很成功!
如果你身边有这样一个孩子：上课的时候，她把书桌的盖子开了关、关了开，每天要开关上百次，每次都弄出很大的声响。好不容易等她不开关书桌盖了，她却不好好听课，非要趴到窗户边跟路过的表演团队打招呼。不仅如此，还要求表演团给她演奏。一时间，课堂成了音乐会，窗外吹拉弹唱，窗内老师目瞪口呆。
