红网时刻新闻8月19日讯（通讯员 谢琰）2023年8月17日-18日，由辽宁教育学院主办，湖南少年儿童出版社、湖南教育出版社、湖南科学技术出版社、湖南省新教材有限责任公司承办的“2023核心素养视域下的学科教学改革研讨会”在辽宁沈阳举办，来自全国各地的800余名英语和科学学科专家
近日，峨眉山市第一小学三、四年级语文研训活动在书院剧场开展。三年级周海容老师执教《在牛肚子里旅行》第一课时。周老师以“旅行”的独特之处为切入点，引领学生体悟童话的独特魅力。紧接着开展小组学习，圈画出表明红头旅行位置变化的词句，感受故事饶有趣味的情节，展开奇妙的想象。
来源：【中国教育新闻网】为帮助教师更好地理解新课标精神，准确把握课标的新变化、新要求，切实将培养学生核心素养的目标落实到教学中，赋能教师专业成长，近日，宁夏回族自治区固原市西吉县第五中学和西吉县第七中学联合组织了新课标解读培训。
当前，中小学名师工作室对教师队伍建设发挥着重要作用，但从实践效果看，目标不清、活动零碎、成果拼凑等问题比较普遍。具体表现为：活动主题碎片化，轰轰烈烈的3年工作室创建结束后，没有提炼出有聚焦、可推广的实质性研究成果，缺乏长远效益，限制了名师工作室作用的发挥。
湖北日报客户端讯（通讯员向子龙、潘东）近日，由巴东县教育科学研究中心小学数学教研员潘东老师主持的2021年度湖北省基础教育优秀教学改革实验项目《县域内“学科核心素养培育和发展”主题教研有效路径研究》顺利通过省教育科学研究院结项评审，认定为合格等次。
本刊聚焦教师课程领导力的构成及培育策略，教师课程领导力提升与课程改革、教师专业发展之间的关系，以及提升教师课程领导力的区域、校本、个体实践等维度，邀请研究员、名校长以及一线教师开展深入探讨，以期能够厘清边界、明晰困境、觅得良方。
海峡导报·新福建客户端2月1日讯（通讯员 王婉琳 赖伟腾 记者 梁静）凛冬悄然而至，教研盛宴同来。厦门市苏宁峰表现论语文名师工作室分别于2023年12月22日、2024年1月26日举行了第十五、十六次研修活动。
农村学校教师变动大，每学年都有很多新招教师，他们有较高文化水平，确没有很好课堂教学能力。另外，由于教师短缺，学校自聘一些教师，这批教师，同样是缺乏课堂教学能力。所以，为了学生，学校需要快速帮助他们提高课堂教学能力。如何提升呢，一般都是听课指导，但效果一般。
