随着经济全球化和信息全球化的不断发展，人们获取知识和信息的方式发生了巨大变化，特别是进入21世纪以来，网络越来越成为一种强大的社会力量。网络使人们获取知识和信息的途径不断拓宽，极大地促进了社会经济文化和政治等各个领域的发展。
社会信息化发展与先进技术在各行各业的快速融合使教育发展趋势发生较大变化，尤其在人工智能技术不断普及的影响下体现得更为明显。人工智能技术在教育中的有效落实对促进教学提质增效具有关键性作用，充分发挥人工智能技术价值不仅能使教育获得新的发展方向，还能切实提高教学水平与效率。
第一部分教学大纲与课程思政研究 新时代非英语专业学位研究生英语教学改革与创新路径探析——兼论《非英语专业学位研究生英语教学大纲》 中国人民大学出版社 鞠方安 摘 要： 自改革开放以来，外语课程作为研究生教育的重要基础
教师出示一支体温表，说:This is a thermometer. If I have a fever， it will tell me. Let’s see Mike. Mike doesn’t feel well. He has a fever.指着Let’s learn的图片的 Mike，教学“have a fever”。
本文基于国内外文献研究，结合研究者英语教学经验分析了目前初中英语词汇教学的现状及存在的问题，依据深度学习理论构建了词汇呈现阶段、练习阶段、应用阶段、检测阶段的教学策略，通过案例展示了词汇呈现阶段的联想策略、词汇练习阶段的匹配策略、词汇应用阶段的情境策略以及词汇检测阶段的思维导图策略，希望为初中英语词汇教学提供启示。
