来源：【三秦都市报】小学生具有较强的可塑性，抓住时机开展德育教学工作，引导学生形成正确的价值观，对其终身发展具有深刻影响。在数学教学中，教师应该注重培养学生的美好品德，增强学生的道德意识，全面提高学生核心素养。立足课本，充分挖掘德育内容。
黄埔区教育研究院，市初中数学中心组成员，数学教研员，中学数学正高级教师甘晓芬表示，中考数学试题传递的是信息——中考不仅考查学生的数学解题能力，更重要的是考查了数学思维能力，思维训练要经历探究的过程，理解数学，而不是通过“刷题”用“套路”去解题。
黄金雄老师，从教22年，沙滘中学数学科长，乐从镇初中数学教研员，现担任任佛山市初中数学研究基地主持人，顺德区黄金雄名师工作室首席主持人，同时被评为广东省基础教育“百千万人才培养工程”名教师培养对象，佛山市名教师，佛山市优秀教师，顺德区首席教师，顺德区名教师。
