来源:【三秦都市报】小学生具有较强的可塑性,抓住时机开展德育教学工作,引导学生形成正确的价值观,对其终身发展具有深刻影响。在数学教学中,教师应该注重培养学生的美好品德,增强学生的道德意识,全面提高学生核心素养。立足课本,充分挖掘德育内容。
黄埔区教育研究院,市初中数学中心组成员,数学教研员,中学数学正高级教师甘晓芬表示,中考数学试题传递的是信息——中考不仅考查学生的数学解题能力,更重要的是考查了数学思维能力,思维训练要经历探究的过程,理解数学,而不是通过“刷题”用“套路”去解题。
黄金雄老师,从教22年,沙滘中学数学科长,乐从镇初中数学教研员,现担任任佛山市初中数学研究基地主持人,顺德区黄金雄名师工作室首席主持人,同时被评为广东省基础教育“百千万人才培养工程”名教师培养对象,佛山市名教师,佛山市优秀教师,顺德区首席教师,顺德区名教师。