近日，安徽省正式成立教材委员会，加强全省教材建设工作统筹协调，推动全省教材工作高质量发展。主要职责是贯彻党和国家关于教材工作的方针政策，研究审议全省教材建设规划和年度工作计划，研究解决教材建设中的重大问题，组织、指导、协调推进各地各部门和普通高等学校有关教材工作，审查地方课程设置和地方课程方案，审查意识形态属性较强的地方课程教材和教学用书。
3月2日，岳西县实验小学教育集团举行“科学评价引领教学改革 创新作业赋能学生成长”命题评价培训研讨活动。该集团分校、联合体学校、部分乡镇中心学校教师代表，以及本部全体管理人员、语数教师，共计300余人参加活动。
华南师范大学高等学校教育类专业精品系列教材发布会。华南师范大学高等学校教育类专业精品系列教材正式发布。2023年9月17日，华南师范大学教育科学学院与广东省高等教育出版社共同打造的高等学校教育类专业精品系列教材正式发布。
随着科技的飞速发展，人工智能已逐渐渗透到人们生活的方方面面。在中小学教育领域，人工智能不仅为学生提供丰富的学习资源，还推动了教育内容与教学方法的不断革新。日前，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，进一步明确了中小学加强人工智能教育的总体要求和实施路径。
来源：【人民日报出版社】——“金台少年阅读行”名家讲座走进北京市第八十中学“这辈子每天攒一厘才华/十几年攒成一点儿才华/一辈子成不了作家没什么/以后还有下辈子/下下辈子……”9月1日下午，“金台少年阅读行”名家讲座走进北京市第八十中学，教育部原新闻发言人、语文出版社原社长王旭明，
将“北京中轴线”主题内容设计进最新修订的京版小学《数学》和《英语》教材里；新增学科教材《体育与健康》 将中华体育精神与体育文化融入教学内容……日前，北京版义务教育教科书5科53册教材成功入选教育部办公厅公布的《2024年义务教育国家课程教学用书目录》。
大河报·豫视频记者 牛洁10月18日，大河报·豫视频记者从河南省教育厅获悉，按照相关要求，河南省电教教材审定委员会审定并编印了《河南省中小学2024年春季电教教材推荐目录》。未列入目录的电教教材，一律不得进入中小学校。
