由于初始发生的时间阶段并不是很明显，这让我对于双相障碍的遗传性问题进行了思考。随着思考的深入，很多孩子的双相障碍表现各不相同，在心理干预的时候，她的反应很快，语言流畅有时会出现正在谈论中的话题跳跃到其他地方，有时会让对方产生正常的错觉，这里面思维的细微变化只有资深专业的心理干预专家才能够捕捉到，在恰当的时间才能对动态病理性记忆进行记忆重组，每一次对双相障碍的孩子进行心理干预后，都会感到疲倦，但看到她们一天天的进步，心里感到十分欣慰。
