近日，复旦大学将压缩文科招生的消息引发社会关注，据了解，该校文科招生比例将从原来的30%到40%大幅压缩至20%。在人工智能重构知识生产方式的今天，部分高校对文科的调整和改革意味着什么？未来，我们需要什么样的文科人才，又该怎样培养文科人才？
AI将重塑教育范式已成为共识，全球教育正站在变革的十字路口。如何看待ChatGPT等人工智能产品在教育中的影响？如何引导教师适应新技术，利用AI实现个性化教学？数智化变革的时代，ChatGPT等前沿技术的出现正加速教育模式转型，教育的未来又将走向何方？
“文科消亡成为一股全球性浪潮”近日冲上微博热搜，起因是2024年9月，哈佛大学本科生学院取消了至少30门课程，涉及20多个系，大多是文科专业。这一消息引发社会广泛关注。一些高中生家长表示，大学里文科生招生计划少，偏文的孩子可选择的专业明显少于偏理的孩子。
前不久，《南风窗》杂志发表报道，说哈佛大学在20多个系中取消了30门课程，其中多数属于文科专业。也有国内媒体报道，近十年来，我国“文科专业裁撤力度较大”，这些现象被有些论者概括为“全球文科倒闭潮”，或者“文科大撤退”。近日，在微博上，“文科衰落”相关话题常常有几百万的阅读量。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王烨捷）日前，“人工智能背景下理工科大学新文科建设论坛”在华东理工大学举行。8位来自国内知名高校的领导和资深学者，围绕“人工智能背景下理工科大学新文科建设”这一主题展开了研讨。
交汇点讯 AI技术不仅能绘制水乡文脉地图，未来还能辅助破译甲骨文？数智时代，科学技术或将重塑文科的研究范式。3月15日，南京大学数智文明创新青年论坛在仙林校区举办，南京大学19名来自人文艺术、社会科学领域的学者分享在其各自领域与数智科技碰撞出的灿烂“火花”。
近日，关于“文科消亡成为全球性浪潮”的话题引发热议。据有关媒体报道，不少国家面临着人文学科专业毕业人数不断下降的问题。近年来，诸多高校都选择对“边缘学科”开刀。这是否意味着文科衰弱已经不可避免？“文科消亡论”蔓延，如何理性审视文科困境？
