不可否认，教育是一个处于变革的领域，互联网信息技术、大数据智能技术的发展为教育带来了全新的发展机遇。基于智慧教育平台的大数据对应用型本科高校学生的学习行为分析产生着重要的作用，传统的教育模式已然无法满足实际需求。
本研究通过总结当下教育的表征形态、理论基石和研究范式，归纳出智能时代教育科学研究的内涵是以真实教育问题为导向，有效结合自然科学的研究范式，深度融合以人工智能、大数据、认知科学、神经科学为代表的科学与技术，以发现教育基础规律为重点研究内容，服务于以科学化、精准化、智能化为核心特征的高素质人才培养、多元教育评价、优质服务供给与治理的新型教育研究。
智慧教育，不但只是在教育领域，例如教育管理、教育教学、教育科研等方面，全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革和发展的一项复杂的建设过程，更重要的是它要实现数字化，网格化，智能化和多媒体化，要以开放共享，交互，协作放在为基本特征。
春意渐浓，学思正酣。2月20日，山西省名师、山西省教学能手、太原杏花岭区教体局教研科研中心主任任凤英受邀来到新建路第二小学（山西省雷锋小学），为全体教师带来了一场主题为“聚焦双减 赋能课堂 玩出名堂”专题培训讲座。
教育原本是启迪人的智慧的一种活动，青少年儿童通过学习文化、获得知识、开阔视野、增长智慧，变得聪明。今天我们谈的智慧教育不是传统意义上的教育，而是指现代信息技术、互联网、大数据、人工智能在教育领域的应用。
来源：【浙江教育报】教育的智慧哪里来 书 名：《迷恋专业成长：让教育充满智慧》作 者：罗树庚出版者：华东师范大学出版社 □宁波高新区实验学校 陆青春《迷恋专业成长：让教育充满智慧》是《教师如何快速成长：专业发展必备的六大素养》一书的姊妹篇，作者是浙江省特级教师、正高级教师罗树庚
当前，我国义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。近10年来，北京市育英学校多措并举，标本兼治，在教育供给侧持续发力，使学生在校园内就可以享受到丰富多彩且极具特色的教育。
同时，着眼于新时代加快建设教育强国的战略目标，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵，其中包括六句话，共计七十八个字，立意高远，内涵丰富，富有哲理，饱含真情，简明扼要，通俗易懂，生动刻画了教育家躬耕教坛、立德树人的崇高风范，充分彰显了教育家精神穿越时空、光照大地的强大力量。
掌上春城讯六秩芳华，弦歌不辍。即将迎来60周年校庆的昆明市官渡区东站实验学校，传承创新，接续奋进，坚持“‘始发生命智慧’的本真教育”办学理念，全面落实“双减”，围绕省市教育高质量发展三年行动计划，促进师生全面发展。
【按语】此文曾发表在华中师大《语文教学与研究》2012年第3期杂志上，今天借助“今日头条”这一平台予以公开，希望对2023届高三学子的写作仍有一定的启发意义。议论文写作，对高考这场大的选拔性竞争来说，无疑也算得上是一场具有举足轻重地位的角逐。
