近日，省委教育工委、省教育厅印发《云南省高校辅导员名师工作室建设与管理暂行办法》，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，有效整合全省高校思想政治教育资源，充分发挥骨干辅导员的示范带头及辐射引领作用，全方位提升辅导员工作水平和职业认同，推动全省高校辅导员队伍专业化职业化发展。
此前，江门公布了新一轮中小学名书记、名校长、名教师、名班主任工作室主持人名单，点此回顾。为加强中小学名书记、名校长、名教师、名班主任培养，江门市教育局还研究制定了《江门市中小学名书记、名校长、名教师、名班主任工作室管理办法》，一起来看~
新京报讯（记者杨菲菲）日前，山西省教育厅发布通知称，将加快推进名师名校长工作室建设和管理，探索名师名校长培养和辐射带动的长效机制，培养造就一批具有高尚教育情怀、共同教育理想追求、深厚理论素养、较强研究与创新能力的高素质中小学教师和校长队伍。何为名师名校长工作室？
教育的高质量发展离不开优秀教师的支撑与引领。近年来，各地为发挥名师的示范辐射作用，纷纷设立了不同层次的名师工作室。实践证明，只要名师工作室聚集“辐射能量”，充分发挥示范作用，就能成为区域优秀教师的“孵化器”和教师专业成长的“助推器”。
2022年，教育部发布的《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）的通知》明确指出，要“以工作室为载体，探索名师名校长培养和引领带动机制”。在此政策推动下，各级各类名师工作室纷纷建立，在不同地域、不同学科发挥着示范引领作用。
建设好名师工作室，对打造高素质专业化师资队伍具有重要意义，如何建设好名师工作室？笔者有如下三点粗浅的思考。 主持人的选择重“名”更要重“明”。名师工作室的主持人非常关键，工作室以其姓名命名，对外是旗帜，对内是灵魂。
齐鲁晚报·齐鲁壹点 高艳蕊 通讯员 周洪伟 文玉燕近日，阳信县教育科学研究中心召开了“全县名师工作室2025年度计划开展讨论会”。阳信县教科研中心副主任邢翠东、教科研中心教师业务发展中心主任张军霞参加会议，教师业务发展中心曹树仁主持会议。
