[摘 要]推动创新链、产业链、资金链与人才链深度融合是实现高质量发展的重要举措。为实现四链深度融合这一目标，应坚持以人为本，推动服务全民终身学习教育体系建设；瞄准政策、市场双轮驱动，推动高校办学资源“活、转、创”和强化自主办学融合思维，推动高质量高等教育治理体系建设。
党的二十大报告以“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”为题，把科技、教育、人才作为一个系统性、整体性的重大问题论述，提出科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。关于职业教育提到四个关键词：职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位。
在深化“四链融合”视角下，“科教融汇、产教融合”作为教育链、创新链、人才链、产业链贯通融合的桥梁和纽带，打破了传统模式上的科、教、产之间的壁垒，使得科技与教育优势互补、科研成果快速形成新质生产力、人才培养更加贴合产业需求。
湖南日报1月10日讯（全媒体记者 余蓉 周倜 摄影 童迪）今天上午，湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦在省政府新闻办举行的新闻发布会上介绍，湖南坚持校企双向赋能，推动人才链、教育链、创新链、产业链“四链”深度融合，加快形成新质生产力。共建协同培养机制。
近年来，江西工业工程职业技术学院将“党建引领推动职业教育‘四链融合’”作为基层党建“书记领航”项目重要抓手，聚焦“产业链、教育链、人才链、就业链”“四链”衔接，围绕“产业链部署教育链、教育链布局人才链、人才链衔接就业链”新举措，推进产教融合、同向发力，助推区域经济社会高质量发展。
南方网讯（记者/柯丹洁 通讯员/林怡如）党的二十大报告提出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”科教融汇已成为推动高职院校内涵发展的新方向和新路径。
来源：科技日报 原标题：推动“四链”融合，职业院校该怎么做重庆电子工程职业学院师生正在使用轨枕螺栓高精度智能检测与检修设备进行现场勘测。受访者供图重庆电子工程职业学院师生正在使用轨枕螺栓高精度智能检测与检修设备进行现场勘测。
【代表委员议国是】光明日报记者 夏静 张锐 严德勇高校是教育、科技、人才结合点的“引导力量”，要强化系统思维，“跳出教育办教育、跳出科技搞科技”，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合，为经济社会高质量发展贡献科教智慧。
党的二十大报告指出，“要推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合”。四链融合是实现高质量发展的主引擎。高校作为科技、人才与创新的重要结合点，在加速知识、技术、资金、人才、政策等创新要素集聚，推动多链条、多体系、多主体的互通互融中发挥着至关重要的作用。
实现“教育链、人才链、产业链、创新链”在纵向上内部融通，在横向上相互打通，无疑是今后一段时间内，我国职业教育的主要改革方向近日，中共中央、国务院印发《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》，《意见》提出要推动现代职业教育高质量发展，要加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。
日前，由四川长江职业学院选送的育人实践案例《“四链协同、五金共建”信创信息系统运维现场工程师人才培养实践》获批中华职业教育社《中华职业教育发展报告》典型案例库首批入选案例和全国高等职业学校校长联席会议“提升学校办学能力，提高服务发展支撑力”优秀案例一等奖。
近日，枣阳市重点企业和教育、卫生系统事业单位赴西安参加“襄十随神”城市群西安高校系列招聘会。此次招聘活动，全市重点企业共提供80多个岗位，20余类专业，涵盖装备制造、电子信息、生物医药、新能源等多个领域。
来源：经济日报教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十届三中全会提出必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，就“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”作出安排部署，对进一步促进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合提出了更高要求。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员龙华、刘思玮）油菜花开春色好，正是一年好时节。3月16日，中南民族大学携手湖北省现代农业展示中心，以“打造新时代‘鱼米之乡’ 绘就民族团结新画卷加快建成中部地区崛起重要战略支点”为主题，举办了一场别开生面的创新创业研学活动。
共商产业变革、教育创新与科研协同的融合之道，3月20日，2025国际产教研融合发展对接会在山东济南举行。对接会以“多元世界 融通发展”为主题，搭建深度交流互动的广阔舞台，促进产教研一体化融合与创新，推动企业、高校和科研机构结伴出海，为可持续发展注入新动能。
湖南日报3月10日讯（全媒体记者 杨斯涵）作为湖南“4×4”现代化产业体系中传统产业升级的核心抓手，食品加工产业通过延伸农业产业链、提升农产品附加值并培育“一县一特”产业集群，为巩固乡村振兴基础、激活经济动能提供关键支撑。
