来源：【全国妇联女性之声】12月27日，郑州市十六届人大常委会第十四次会议表决通过了《郑州市人民代表大会常务委员会关于加强在校中小学生使用手机等智能终端产品管理的决定》，即日起，全市中小学校要严格限制学生将手机等智能终端产品带入学校，除教学必需外，禁止带入课堂。
11月1日，《广州市中小学生心理健康促进条例》正式施行。《条例》第十四条正式在法律层面赋予学校对学生携带手机进入校园进行管理的权力，其中提到，“学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。
今日，教育部要求确保“手机禁入课堂”上了百度热搜榜。这消息一出，随即成为各界热议话题。这是继2018年之后，时隔两年教育部再次强调中小学生手机禁入课堂。有很多家长纷纷点赞，也有部分家长心存担忧和疑虑。那么，教育部为什么再次强调手机禁入课堂？未成年人该如何使用手机？
澎湃特约评论员 方圆近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
教育部印发通知：加强中小学生手机管理为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
广州中小学生心理健康保障将有法可依。6月15日，广州市人大常委会在官网公示了《广州市中小学生心理健康促进条例(草案修改稿)》(以下简称《条例》)，向广大市民和社会各界征求意见和建议，截止日期为7月13日。
《广州市中小学生心理健康促进条例》拟于7月下旬提交广州市人大常委会会议第三次审议并交付表决。广州市人大常委会近日公示了该条例草案修改稿，向广大市民和社会各界征求意见和建议，截止日期为7月13日。《条例》明确了家、校、社在中小学生心理健康问题预防、发现、诊治等环节的相关要求和职责。
为了保证学生们更专心于学业，美国不少学校禁止学生在校使用手机，但这种禁令遭到了部分家长的反对。据美联社5日报道，10年前，美国大约有90%的公立学校禁止学生使用手机，但在2015-2016学年，这个比例下降到了65%，到了2019-2020学年又恢复到76%。
日前，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，结合我市实际，市教育局正式印发《佛山市教育局关于进一步加强中小学生手机管理工作的通知》，要求严格手机配备管理，提倡不为学生配备手机，原则上不得将手机带入校园。
首都师范大学教育学院讲师沈永辉向央视网《新闻+》记者表示，将手机扔进水桶这种管理方式，至少存在法律和教育两个方面的问题。“法律层面，手机属于私人财产，教师没有权利私毁或者强制学生毁损私人财产。”在教育层面，首先应该判断扔手机是教育管理的需要，还是教师个人情绪的宣泄。
记者从广州市人民代表大会常务委员会获悉，广东省第十四届人民代表大会常务委员会第十二次会议日前批准《广州市中小学生心理健康促进条例》（以下简称《条例》），自2024年11月1日起施行，是全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规。
现在我们完全生活在一个科技时代，科技满满的感觉让我么的生活便利了很多，就比如能坐在家里凭借手机就能买到五湖四海的东西，还能等着人们给你送饭菜，也不害怕手机丢了，因为时刻有定位，这样的科技生活的确是方便了人们。
案例微信公众号家长提问：我家儿子今年上小学五年级，最近总是要求带手机上学，说班里的同学都带着去学校。我很担心这样会影响到他的日常学习，不知道学校有没有禁止带手机的这种规定？我们到底应该怎么做才是最合适的？
