有迎检、创建类的分派任务会议，有各种流于形式的安全会议，有各种虚无缥缈的师德学习会议，还有以成绩分析为名的批评教师会议，以及校领导显示存在敲打教师的会议…频繁且虚无的会议给一线教师们带来了极大的困扰，令他们焦虑、烦躁，压力倍增，对于开会她们极为反感。
日前，中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室会同中央纪委办公厅对3起整治形式主义为基层减负典型问题进行了通报。其中包括广东省惠州市教育部门对社会事务进校园缺乏统筹规范，违规开展达标、签订责任状等活动，增加了教师非教育教学负担。
经常刷到现在的老师越来越佛系了，看评论，倒是有好多人在替老师鸣不平，说老师都是被逼的，现在的孩子太娇惯了，不能打不能骂，老师真的是太难了，我就很纳闷，难道是这些人平时拍自己孩子老师的马屁拍习惯了，已经养成了奴性不成?
齐鲁网·闪电新闻3月7日讯 三尺讲台育英才，一支粉笔写春秋，这是教师工作最真实的写照。细细勤付出，谆谆默耕耘，教师们用匠心守望初心。成武县郜城第六实验小学的牛振华老师，右足骨折却心系学生，不顾病痛回到课堂，坚守在教学一线，用拳拳育人心，诠释了师者大爱。
学校领导：“左老师，这学期你带九年级，并担任2班班主任老师！”这是一位湖北的美女老师，在开学前，学校送给她的一份大礼，不过我们这位美女老师显然还没有做好当班主任老师的准备。她回复学校领导：“没人和我商量啊......我不想当班主任老师！
