“师也者，教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光，微以致远。
在教育的浩瀚星空中，谢芳老师是格外闪耀的一颗。她辗转于武冈市洞庭学校、秦桥镇中学，2022年9月又扎根武冈市第三中学，十二载如一日坚守在教学一线，用实际行动谱写着育德启智的动人篇章。一、育德铸魂，坚守初心身为党员教师，谢芳老师把立德树人作为教育的核心。
“师也者，教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光，微以致远。
“师也者，教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光，微以致远。
“师也者，教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光，微以致远。
“师也者，教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光，微以致远。
矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
“师也者，教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光，微以致远。
湖南日报·新湖南客户端 通讯员 孙芳华虽是暑假，但绥宁县长铺镇第三小学教师曾小云却不曾闲着，网上听课、写教案......书桌上整齐垒放着各类书籍及曾晓云的笔记。“作为一名教师，就应该不断学习先进的教学经验，才能更好的教育学生。”曾小云说。
鲁网9月12日讯（记者 祝令方）井涵，女，内蒙古呼伦贝尔人，1994年5月生，中共党员，本科学历，中小学一级教师。自2015年9月参加工作以来，她多次放弃进城和回内蒙古老家工作的机会，一直扎根地处偏远、条件艰苦的黄河滩区，勤勤恳恳、任劳任怨，从不计较个人得失。
