“师也者,教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光,微以致远。
在教育的浩瀚星空中,谢芳老师是格外闪耀的一颗。她辗转于武冈市洞庭学校、秦桥镇中学,2022年9月又扎根武冈市第三中学,十二载如一日坚守在教学一线,用实际行动谱写着育德启智的动人篇章。一、育德铸魂,坚守初心身为党员教师,谢芳老师把立德树人作为教育的核心。
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光,微以致远。
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光,微以致远。
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光,微以致远。
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光,微以致远。
矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
“师也者,教之以事而喻诸德者也。”矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师者如光,微以致远。
湖南日报·新湖南客户端 通讯员 孙芳华虽是暑假,但绥宁县长铺镇第三小学教师曾小云却不曾闲着,网上听课、写教案......书桌上整齐垒放着各类书籍及曾晓云的笔记。“作为一名教师,就应该不断学习先进的教学经验,才能更好的教育学生。”曾小云说。
鲁网9月12日讯(记者 祝令方)井涵,女,内蒙古呼伦贝尔人,1994年5月生,中共党员,本科学历,中小学一级教师。自2015年9月参加工作以来,她多次放弃进城和回内蒙古老家工作的机会,一直扎根地处偏远、条件艰苦的黄河滩区,勤勤恳恳、任劳任怨,从不计较个人得失。