疫情造成了一系列育人要素的时空分离，学生从同班共学到居家自学，教育从线下移师线上，所以教育人需要基于应急教育的场域分隔与主题整合，在宏大视角下开展立德树人。疫情为孩子们提供了一个宏大的成长主题，这既是一个认知主题，又是一个行动主题，更是一个人格主题。
□唐蕾蕾（长沙理工大学）近日，全国各地多所高校发布通知，给全体师生放“春假”。目前，各大高校放“春假”时间通常是在3月底到4月初，放假时间在3~10天不等。旨在鼓励同学们迈开脚步，走出课堂，走出校园，培养学生亲近自然、感受生活的情怀和态度。
在云南宣威一所小学，上百亩劳动教育基地成了热火朝天的“课堂”，一堂堂田间劳动课、户外美术课、情境语文课带给孩子们的不只是新知，更有对粮食的珍惜、对生命的关爱、对艺术的感悟以及在劳动中磨炼的勤劳品格、形成的团队意识。
老师备课就是备教参，把教参的内容转变成教学的内容，后来我们发现一个问题，就是市场上有很多教辅读物，这个教辅读物就是根据教参所进行的二次加工、三次加工，这样一来我们老师想说什么，学生基本知道，老师就尴尬了。
年少时，以为难得的是良辰美景，后来才发现是友如“张怀民”；看完“清澈的爱，只为中国”戍边战士事迹后，才读懂《与妻书》中“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的分量；长大离家、为人父母后，才读懂朱自清为何忘不掉父亲的背影……长大后才发现，语文课本里原来全是人生！
这个新学年，中国人民大学新生开学典礼邀请社会各界杰出代表讲述自己的亲身经历；“AI浓度”较高的复旦大学开学典礼，重点介绍当今AI发展现状和新学期的61门AI课程；海南医科大学的医学前辈们为新生系上白袍的第一粒纽扣……各大高校形式多样的开学典礼，也开启了新学期活泼生动的“思政课”。
