来源：【渭南日报】临渭区杜桥中学教师 黄巧云教育的目的不是改变，不是重塑，而是唤醒。为了唤醒孩子，妥协不失为一种教育艺术。妥协不是放弃，是温和地坚守。美国简·尼尔森《正面管教》一书曾火爆一时，其中有一个最主要的观点就是“温和而坚定”。
付蔚，汉中市勉县武侯中学政治教师，正高级教师，特级教师，中西部乡村中小学首席教师，陕西省学科带头人，陕西省教学能手，陕西省中小学思政课程教学标兵，陕西省名师资源库成员，陕西理工大学硕士研究生导师，汉中名师，汉中市教研先进个人，汉中市三一一人才。
“家爱学院”从疫情肆虐的2020年3月份上线，从“特殊时期的特别家教课”起步，坚持以深入贯彻习近平总书记关于家庭家教家风重要指示精神为指导，贯彻落实党的二十大精神，大力实施《中华人民共和国家庭教育促进法》和《湖北省家庭教育促进条例》，每周六上午10:00定期推送一堂家教课，邀请省内外知名家庭教育专家授课，面向广大家长和家庭教育工作者，普及科学的家庭教育理念、知识和方法，提供家庭教育指导服务，增进家庭幸福和社会和谐，促进家庭教育事业发展。
艺术教育形式的多样性源于艺术包含多种含义。首先，艺术有创作和研究之分。哲学家的创作和研究是不分家的，即哲学思考和对哲学思考的研究是一回事；但艺术是有区分的，艺术创作和对艺术创作的研究是两回事。有些人深谙艺术创作的规律，但并不一定能够做好艺术创作。
编者按2012年5月8日，在佳木斯市胜利路第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。
