来源：【中国教育报】区域简况洛阳市城乡一体化示范区地处洛阳市区东南部，现辖3镇3街道、87个社区，总面积约240平方公里，常住人口32万。现有各级各类学校77所，在校生约13.05万人，教职工9000余人。
“近年来，滑县整合教研、培训、电教资源，在全县中小学校开展‘研训赛一体化’学科工作坊建设和校本研修活动。2022年，启动国培项目县建设以来，滑县结合实际，探索出了具有特色的教师发展道路。”河南省滑县教育教学研究中心主任韩建强说道。
作为豫东地区乃至河南省基础教育师资培养的主阵地，商丘师范学院自觉肩负为国家和社会发展培养人才的责任使命，面对高水平基础教育师资需求，大力推进卓越教师人才培养改革，持续增强高素质基础教育人才供给能力和服务地方基础教育能力。
为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，进一步提升高等院校师范专业建设质量，培养高素质专业化创新型中小学教师队伍，加快建设教育强省、办人民满意的教育，日前，河南省教育厅印发《河南省师范教育质量提升行动计划》。
河南日报客户端记者 李昊 通讯员 丁玺日前，周口市政府下发《关于推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化工作实施意见》(以下简称《意见》)，提出优化义务教育学校布局调整、推进义务教育学校标准化建设、推进义务教育学校内涵提升等十项措施，着力建设高质量教育体系，推进全市义务教育优质均衡发
河南省教育系统把全面贯彻落实党的二十大精神，作为推进教育现代化、加快建设教育强省的重要机遇期和关键窗口期，主动融入教育强国建设，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持集中资源起高峰、优化调整促发展、深化改革激活力、质量导向抓内涵、本质安全保稳定，围绕新时代铸魂育人、学校
河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 刘吉磊 陈锐9月9日，庆祝第四十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。由河南师范大学牵头建设的抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室获得先进集体荣誉称号。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张利军）加强联动共同体建设、全面实施师范生培养“双导师制”、探索建立“UGS”数字教师发展中心……3月19日，河南省教育厅出台一揽子举措，深入推进教师教育与基础教育联动发展，健全职前职后一体化的教师教育体系。
作为全国教育人口大省、教师队伍大省，河南当前正处于加快建设教育强省、向高质量发展跃升的重要关键期、攻坚期，必须坚持以教育家精神为引领，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，共同形成气势磅礴的凝聚力与创造力，造就支撑教育强省的高素质教师队伍，以教育之强、教师之强夯实中国式现代化河南实践之基。
各省辖市、济源示范区、省直管县教育局、财政局、人力资源与社会保障局，厅直属有关中小学校:根据教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》精神，为创新基础教育师资培训工作，全面提升教师培训的针对性和实效性，推动教师培训提质增效，教育厅等三部门研究制定了《河南省基础教育教师能力素养提升行动计划》，现印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。
河南日报客户端记者 王永乐 通讯员 陈锐 杨俊丽2月23日，弘扬教育家精神与卓越教师一体化培养强师行动启动仪式暨首次论坛在河南师范大学举办，与会领导为全省34所中小学授牌“课堂教学切片诊断基地”，这标志着河南师范大学切片诊断联盟校正式启动，同时河南师范大学卓越教师培养方面再迈新步
“以前上课都是参考教学用书，也不知道教学目标是否达成。按照项目县项目成果转化要求，采用新的校本研修模式进行教研，每个人都能充分参与进去，钻研教材和课标，对每节课都能深刻理解。”河南省虞城县刘店乡中心小学教师张岩说。
