来源：【中国教育报】建设好名师工作室，对打造高素质专业化师资队伍具有重要意义，如何建设好名师工作室？笔者有如下三点粗浅的思考。主持人的选择重“名”更要重“明”。名师工作室的主持人非常关键，工作室以其姓名命名，对外是旗帜，对内是灵魂。
教育的高质量发展离不开优秀教师的支撑与引领。近年来，各地为发挥名师的示范辐射作用，纷纷设立了不同层次的名师工作室。实践证明，只要名师工作室聚集“辐射能量”，充分发挥示范作用，就能成为区域优秀教师的“孵化器”和教师专业成长的“助推器”。
“王老师，我马上就要参加市级赛课了，您能不能帮我指点一下我这个比赛，怎么才能更突出一些？”9月4日，新学期刚开学，潜江市田家炳实验小学王芳老师的办公桌前人来人往，除了在课间向她请教问题的学生外，也有许多老师前来请教赛课经验。
1月3日记者从陕西省教育厅获悉，为加强全省基础教育骨干体系建设，充分发挥第六批省级基础教育教学名师培养对象的示范引领和辐射带头作用，我省启动组建第六批陕西省基础教育教学名师工作室（以下简称“名师工作室”）。
极目新闻记者 王媛通讯员 陈诗灵 叶慧3月28日，武汉市江汉区首届名师工作室集中授牌仪式在武汉市第一初级中学（学苑校区）举行，对17个名师工作室进行集中授牌。武汉市江汉区教育局党委副书记、副局长，武汉市第一中学党委书记饶雁宣读首届江汉区名师工作室名单。
为深入贯彻落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的系列重要讲话精神以及全国、省、市级《少先队改革方案》，进一步完善少先队名师培养机制，探索促进少先队名师发展的有效模式，1月12日下午，在漯河小学举行“漯河市钱曙光少先队名师工作室”授牌仪式。
新京报讯（记者杨菲菲）日前，山西省教育厅发布通知称，将加快推进名师名校长工作室建设和管理，探索名师名校长培养和辐射带动的长效机制，培养造就一批具有高尚教育情怀、共同教育理想追求、深厚理论素养、较强研究与创新能力的高素质中小学教师和校长队伍。何为名师名校长工作室？
