校长是学校的“领航员”，学校的发展与校长的领导力密切相关。教育科研是中小学教育教学改革的先导，是推动学校高质量发展的重要动力，但在现实中，教育科研并未得到一些学校的真正重视，存在重“教”轻“研”现象，校长的教育科研领导力亟待提高。
大小新闻客户端2月27日讯（YMG全媒体记者 李京兰 通讯员迟洁）2月20日下午，莱州教科所在莱州市实验小学组织召开以“教育科研：只为热爱行”为主题的新学期中小学教科室主任工作会议，全市中小学教科室主任60余人参会。
在岁末年初之际，为了促进数学教育的深度交流与合作，共同提升教学质量，近日，望江县实验学校开发区校区（小学部）举办了一场“一校两区”数学教研活动。此次活动不仅加深了两区教师之间的沟通与理解，更为推动两校区数学教学合作与发展注入了新的活力。
红网时刻新闻常德4月15日讯（通讯员 常瑛）为积极推进以“书香桃源”为主题的教育质量内涵提升工程，加强中小学骨干教师队伍建设，进一步促进新课程标准落地落实，努力提升全县教育教学质量，桃源县教育局组织了“书香桃源”杯教导（教科室）主任“晒课”活动。
呼家楼中心小学教科研室坚持“课程引领学校高质量育人”的理念，带领教师历经14年的实践探索构建了“走向真实世界的PDC项目群育人体系”。“走向真实世界的项目群育人体系的建构与实施”荣获2022年基础教育国家级教学成果一等奖及2021年北京市基础教育教学成果特等奖。
教科研是教育高质量发展的重要引擎。近年来，天津市南开区教师发展中心坚持重心下移，创新教科研工作机制与方式，实现新形势下教科研的转型与创新，有效赋能南开区基础教育高质量发展。落实“3051”行动计划，坚持科研重心下移。
