青岛职业技术学院主动服务和融入国家战略全局、区域发展大局，全面对接全省十强产业和青岛24条重点产业链，将“专业建在产业链、专业群融入产业群”，与行业龙头企业密切合作，实施校企合作“1+1+N”工程。累计培养毕业生11.
11月28日，延边职业技术学院与公牛集团股份有限公司校企合作“公牛班”开班仪式在该学院举行。该学院副院长崔光勋主持仪式。公牛集团股份有限公司供应链招聘负责人孙腾鸿，延边职业技术学院党委书记杨新民，纪委书记杨智，党委委员、组织宣传部部长刘晓敏参加开班仪式。
近日，东营职业学院在人才培养领域又迈出创新步伐，通过独特的“三个师父、两个循环、六年培养”模式，校企深度合作，为现场工程师的培养探索出一条特色之路。在“六年校内校外双循环”模式下，学生的成长路径清晰且有序。大一上学期，学生着重进行职业认知，初步了解行业发展与职业方向。
来源：【昆明日报-掌上春城】掌上春城讯5月11日，昆明铁道职业技术学院羊甫校区上演了一台精彩纷呈的文艺晚会，舞台上的主角是已被中国铁路昆明局集团有限公司预签约的1065名2024届高职大专生“2+1”培训班的学员。
来源：经济日报近日，职业教育校企合作过程中存在的问题引发关注。一些合作校企夸大宣传，称“100%安置就业”“入学即解决就业问题”，部分职业院校巧立名目收取费用。此前已有多地出台专项政策，严禁以校企合作名义向学生收费等，但违规现象仍时有发生。
授牌仪式。红网时刻新闻11月15日讯（通讯员 徐迅）近日，湖南汽车工程职业大学经济管理学院24级“用友·新道订单班”开班仪式举行。校企合作“订单式”人才培养是湖南汽车工程职业大学推进办学模式和人才培养体系改革的重要步骤，也是为进一步增强区域经济建设服务能力的有效途径。
“数控机床正常运行时，会受到震动、温差等因素影响，该如何补偿这些误差呢？同学们翻书可找不到答案。”张春阳在学院打造的企业真实场景中演示道，“我们可以利用人工智能算法，首先进行数据采集，得到数控机床稳定运行的状态数据，然后训练出一个神经网络模型，对后续加工运行进行误差补偿。
为了进一步深化产教融合、校企合作，充分发挥行业、企业在中等职业教育改革创新中的作用，构建教育与产业、学校与企业共同育人新格局，推进学校专业建设和高质量发展，更好地服务地方经济发展，根据《芜湖高级职业技术学校实地教学实施方案》中“增强学生的专业意识、岗位意识、就业意识”的要求，11
中新网湖北新闻12月13日电（李琴）近日，教育部职业教育与成人教育司发布《关于2024年产教融合、校企合作典型案例遴选结果的公示》，湖北三峡职业技术学院（简称三峡职院）联合兴发集团共同撰写的案例《政校企协同、数智化赋能，破解产教融合实践中心实体化运营之困》成功入选，成为教育部此次
■中国经济时报记者 刘慧 唐沙砂 ■刘月教育是强国建设、民族复兴之基。2024年召开的全国教育大会提出，要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。要构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。
“师傅，您给讲讲一架无人机的留空时间是如何计算的？”“师傅，在热压舱参数的设置上还有几个问题想跟您探讨一下。”在石家庄信息工程职业学院“河北省垂直起降固定翼无人机技术与应用工程研究中心”技术创新研究室，几名大一新生正围着河北鹰览自动化科技有限公司工程师杨星问个不停。
郑重 作为科教强国的基础，职业技能人才是国家经济和社会和谐发展不可或缺的宝贵人才资源。近年来，随着《职业教育法》修订案等法规推出，“职业教育”作为一个热词也每每冲上热搜，引起热议。然而，网络热度的背后，却是职业教育在学生和家长群体中的遇冷。
