学校管理是一项复杂的实践工作，而学校一旦发生社会关注的热点问题，很容易成为舆论的焦点、话题的中心，热点问题往往也是学校管理的难题，具有多层、多元、多样的复杂性。越是遇到教育的热点问题，学校管理者越要保持理性和定力，“冷静工作法”无疑是一种应对热点问题的有效解决之道。
日前，长春大学学生会一学生在点名后爆粗口、耍官威一事上了热搜。从视频中可以看到，这名学生在教室中通过话筒和学生讲话，并在说脏话后被打断。事发后，该校学生工作处表示，当天就已知晓此事且已进行处理，但处理结果并未公布。大学生耍“官威”、学生会变味儿，类似新闻近年来频繁曝光。
在这个背景下，我们梳理了当下最值得优化的校园场景，对应的管理方案模板直接附了地址，点击即可使用了~现在:临时调课通过流程申请，课前定时通知调课老师，完美解决遗忘导致的迟到、缺课问题家长每日提交学生完成作业时长，老师通过分析数据直观掌握全体同学的课后压力，快速识别问题、及时调整作业量简道云作为数据管理平台，解决各种巡查数据、教学材料的归档和展示需求。
十几年的学校管理经历中，有几件事至今让我刻骨铭心。学校制度如何管用——从一项制度执行说起一天，在巡查学校过程中，我发现一位教师上班时间在办公室玩电脑游戏。此前，学校专门制定制度禁止此类行为。有人认为，学校可以直接按制度规定处罚。
立德树人是贯穿于高校学生管理工作的一项核心理念。与专业课程教学不同，学生管理工作变化性极强，看似不需要过多的规划和设计，但却要随时随地做好应对各种问题和困难的准备，要随时关注学生群体在学习与生活上的需求变化，并以此为参考来持续性创新和优化具体管理模式和措施，以保证为学生提供更优质的服务，让学生在大学校园中切实感受到满足感和归属感。
今年春季学期开学，北京、安徽、甘肃等20多个省份开始实践“课间15分钟”，不少学校积极探索课间15分钟的玩法，但也暴露出了一些问题。个别学校出现了“一刀切”的管理现象，强制规定所有学生必须离开教室，到室外活动，或以学校、年级、班级为单位统一组织课间活动。
2月开学以来，江苏一所小学的语文教师高雯静每天多了一些任务——大课间活动时带着学生做广播体操或者跑步，自由活动期间执勤巡逻，以及给学生上体育课。变化源于新学期的新政策：保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。
