“全职引进的高层次人才在我校的最低服务期为8年。”“引进的博士研究生来校工作满五年，如未能晋升副教授（已达副教授任职条件因指标原因未晋升除外），本人需服从学校安排转到后勤、保卫等服务保障岗位。”近日，这则《太原师范学院引进和稳定高层次人才管理办法》的截图在网络上引发热议。
非升即走的问题已经是高校老师失去幸福感的一个重要因素。当一把达摩克利斯之剑悬挂在头上的时候，谁又能每天活的开开心心呢？过去高校教师是一个大家都羡慕的职业，现在当科研青年们当上了副教授，看着那些非升即走的同事们，心中暗暗庆幸的时候，晋升教授也开始非升即走了！他们的生命为何如此灰暗？
概括来说，博士毕业后的归宿主要有:高校任职、科研院所、政府、国企、外企、博士后等。从上海某双一流高校经济类和管理类专业博士毕业后的去向来看，在就业行业和单位分布上，尽管教育和科研行业依然是吸纳博士生就业的主体，但博士毕业生的职业选择越来越呈现出多元化的特征，选择进入非学术行业的比例也有所增加。
文 ｜ 《中国科学报》 记者 胡珉琦编者按如果把名校看成一块就业的跳板，多数人会踩着它向上，李志春却是主动向下的那一个。在他的求学和职业道路上，充满了对教育和学术生态中那些既定规则、秩序、结构的拆解和反叛，他是一名解构主义的践行者。
今年8月底，山东大学前沿交叉科学青岛研究院教授、博士生导师李海增，因突发心梗去世，年仅34岁。媒体报道称，据李海增的社交媒体内容及朋友回忆，近年来他多次表达“焦虑”“好累”“卷不动了”的情绪，也因为工作强度大而疏于运动、透支身体，有时甚至连续工作36个小时。
背景：工科，30岁，一作论文sci数量15篇左右，10篇一区，没有顶刊（CNS子刊），无海外经历，第一学历双非。选择：1. 香港top3博后；南洋理工博后；美国博后。（想着憋一篇大的文章，但是一旦不顺利白白耽误了年龄还没占坑）2.
群里和在上海大学读研的同学聊的，说上海大学今年博士留校当讲师的条件为：1项青年基金+2项省部级项目+8篇文章（2篇二区及以上+2篇SCI+4篇EI），要求两年内完成……关键是当讲师留下还得非升即走，真不太明白上海大学哪来的这个底气开这种条件？博士满足这个条件留上海大学这图个啥？
