来源:【三秦都市报】语文作为基础学科,人文特征十分鲜明,而且具有较强的感染力,可以在潜移默化中推进学生的思政教育。新课标高中语文教材,以单元教学为依托,注重学生语文核心素养的培养,也更加关注学生思想的道德建设。
来源:【三秦都市报】学科思政在本质上应是“育人”先“育德”,实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。那么,在语文教学中,如何才能融入思政教育?怎样才能实现语文学科与思政课同向同行,形成协同效应,怎样才能把“立德树人”作为教育的根本任务,从而形成一种综合教育理念?
近日,宜宾市江安县周兴琼名师工作室成员齐聚县师培中心,召开了2025年春期工作布置会暨江安县南城小学校市级课题“小学语文课程思政教学模式实践研究”推进会。工作室全体成员及课题组成员10余人参会,以“课堂革命・思政铸魂”为主线,共商语文教学与思政教育深度融合的创新路径。
北京实验学校在近年来打造魅力“金课”的基础上,摸索出一套行之有效的做法,做到学校有氛围、课堂有示范、教师有榜样,将课程思政理念全面融入各学科专业教学,渗透到每个育人环节,构建起全员、全程、全方位的“三全育人”体系,形成全方位协同育人效应。
担任班主任期间,她踏遍了学校驻地的沟沟坎坎,关注山区留守儿童和单亲学生,为学生们制定特殊学习与培养计划;任语文老师时,她研究“互动、互赏、互促”的教学方式,将中华传统文化和思政教育融入语文教学中,促进学生全面成长。
语文是民族之根、国家之魂,也是思政教育的主阵地。如何优化语文学科思政教育,丰富思政教育内涵,提升语文学科育人实效,是小学语文教育的重要使命和职责。深挖教材为枢纽。小学语文教材蕴含着丰富多元的思政元素,包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容。
新学期,这些重大主题如何融入思政课。授课教师在回顾东京奥运会赛场上中国代表团夺冠的精彩瞬间之后,将叙述转到了历史,“‘中国奥运第一人’刘长春在东北沦陷后拒绝代表伪满洲国参赛,向爱国将领张学良说明真相,冒着被迫害的危险托人找到《大公报》发表包含这十六字的公开声明。
为了全面落实学校思政教育,创建形式多样、内容丰富的思政教学,2021学年盘龙小学围绕“幸福学习”课程体系,以语文课程中蕴含的思想政治教育文本为资源,结合“戏剧”的文学表现形式,开展了以“语文+戏剧”为形式的课程思政实践探索。
携冬日之芬芳,凝思政之真情。12月11日,宜宾市市级课题“小学语文课程思政教学模式实践研究”课题组在江安县四面山中心小学校举行课例研讨活动。江安县师培中心小教室主任陈艳、课题组全体成员、四面山督导片区部分小学语文教师代表共计40余人参加了课例研讨活动。
阳光讯(董彦军 记者 梁永飞)为推进学校思政课建设,发挥课堂教学在育人主渠道的作用,2023年9月27日,西安市灞桥区东李小学推出课程思政示范课,由灞桥区课程思政教学骨干教师武晨华执教,深度挖掘语文学科课程蕴含的思想政治教育资源,解决语文课程与思政课互相融合的问题,发挥语文课程的