来源：【三秦都市报】语文作为基础学科，人文特征十分鲜明，而且具有较强的感染力，可以在潜移默化中推进学生的思政教育。新课标高中语文教材，以单元教学为依托，注重学生语文核心素养的培养，也更加关注学生思想的道德建设。
来源：【三秦都市报】学科思政在本质上应是“育人”先“育德”，实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。那么，在语文教学中，如何才能融入思政教育？怎样才能实现语文学科与思政课同向同行，形成协同效应，怎样才能把“立德树人”作为教育的根本任务，从而形成一种综合教育理念？
近日，宜宾市江安县周兴琼名师工作室成员齐聚县师培中心，召开了2025年春期工作布置会暨江安县南城小学校市级课题“小学语文课程思政教学模式实践研究”推进会。工作室全体成员及课题组成员10余人参会，以“课堂革命・思政铸魂”为主线，共商语文教学与思政教育深度融合的创新路径。
北京实验学校在近年来打造魅力“金课”的基础上，摸索出一套行之有效的做法，做到学校有氛围、课堂有示范、教师有榜样，将课程思政理念全面融入各学科专业教学，渗透到每个育人环节，构建起全员、全程、全方位的“三全育人”体系，形成全方位协同育人效应。
担任班主任期间，她踏遍了学校驻地的沟沟坎坎，关注山区留守儿童和单亲学生，为学生们制定特殊学习与培养计划；任语文老师时，她研究“互动、互赏、互促”的教学方式，将中华传统文化和思政教育融入语文教学中，促进学生全面成长。
语文是民族之根、国家之魂，也是思政教育的主阵地。如何优化语文学科思政教育，丰富思政教育内涵，提升语文学科育人实效，是小学语文教育的重要使命和职责。深挖教材为枢纽。小学语文教材蕴含着丰富多元的思政元素，包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容。
新学期，这些重大主题如何融入思政课。授课教师在回顾东京奥运会赛场上中国代表团夺冠的精彩瞬间之后，将叙述转到了历史，“‘中国奥运第一人’刘长春在东北沦陷后拒绝代表伪满洲国参赛，向爱国将领张学良说明真相，冒着被迫害的危险托人找到《大公报》发表包含这十六字的公开声明。
为了全面落实学校思政教育，创建形式多样、内容丰富的思政教学，2021学年盘龙小学围绕“幸福学习”课程体系，以语文课程中蕴含的思想政治教育文本为资源，结合“戏剧”的文学表现形式，开展了以“语文+戏剧”为形式的课程思政实践探索。
携冬日之芬芳，凝思政之真情。12月11日，宜宾市市级课题“小学语文课程思政教学模式实践研究”课题组在江安县四面山中心小学校举行课例研讨活动。江安县师培中心小教室主任陈艳、课题组全体成员、四面山督导片区部分小学语文教师代表共计40余人参加了课例研讨活动。
阳光讯（董彦军 记者 梁永飞）为推进学校思政课建设，发挥课堂教学在育人主渠道的作用，2023年9月27日，西安市灞桥区东李小学推出课程思政示范课，由灞桥区课程思政教学骨干教师武晨华执教,深度挖掘语文学科课程蕴含的思想政治教育资源，解决语文课程与思政课互相融合的问题，发挥语文课程的
