作者：余明芳，王钦敏（福建教育学院基础教育研究院）在教学工作中，教师深入地认识和研究自己，可以直观看到个人的优缺点，发现自我的内在潜力与局限性，促进专业素养的整体深入发展。近些年，越来越多的教师开始尝试写教育反思，但是教育反思到底反思什么？对标什么做反思？如何反思？
教育是一项充满创造性的工作，因此教师也必须是一群需要时时更新自我的人。新学期已经到来，作为教师，面对同样的教室，同样的学生，同样的工作，我们是不是还要用昨天的旧船票来登上这艘快速行驶的教育之船？《大学》里有一句名言：“苟日新，日日新，又日新。
