作者:余明芳,王钦敏(福建教育学院基础教育研究院)在教学工作中,教师深入地认识和研究自己,可以直观看到个人的优缺点,发现自我的内在潜力与局限性,促进专业素养的整体深入发展。近些年,越来越多的教师开始尝试写教育反思,但是教育反思到底反思什么?对标什么做反思?如何反思?
教育是一项充满创造性的工作,因此教师也必须是一群需要时时更新自我的人。新学期已经到来,作为教师,面对同样的教室,同样的学生,同样的工作,我们是不是还要用昨天的旧船票来登上这艘快速行驶的教育之船?《大学》里有一句名言:“苟日新,日日新,又日新。